精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下列有关生态系统稳定性的叙述,错误的是( )

A.生态系统具有自我调节能力,这是生态系统稳定性的基础

B.生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统稳定性

C.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值

D.生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统恢复力稳定性就越强

 

D

【解析】

试题分析:生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力叫生态系统的稳定性,生态系统的自我调节能力,是生态系统稳定性的基础,A正确;生态系统内部结构与功能的协调,能提高生态系统稳定性B正确;生物多样性间接价值是对生态系统起到重要的调节功能,C正确;生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,其自我调节能力就越强,抵抗力稳定性就越强,D错误。

考点:本题考查生态系统的稳定性等相关知识,意意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届福建厦门六中高二下期期中生物卷(解析版) 题型:综合题

甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。回答下列问题:

(1)为了培育该新型药用植物,可取甲和乙的叶片,先用________酶和________酶去除细胞壁,获得具有活力的________,再用化学诱导剂 诱导二者融合。形成的融合细胞进一步培养形成________组织,然后经过________形成完整的杂种植株。这种技术称为______________________。这项研究对于培育作物新品种方面的重大意义在于___________________________。

(2)上述杂种植株属于多倍体,多倍体是指由受精卵发育来,体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。假设甲和乙有性杂交的后代是不育的,而上述杂种植株是可育的,造成这种差异的原因是在减数分裂过程中,前者_______________ 异常,而后者正常。

(3)这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到的____________________等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届福建厦门六中高二下期期中生物卷(解析版) 题型:选择题

下列不能作为基因工程操作工具的是

A.限制酶 B.RNA聚合酶 C.DNA连接酶 D.噬菌体

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届福建南安一中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在一段新建公路的边坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保护边坡,另一段边坡(乙)不进行移栽,其他实验条件相同,1 年后两段边坡的检测结果如下表。下列分析合理的是( )

A.可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性

B.边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧

C.边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木

D.小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届福建南安一中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶,但有相当一部分同学的设计并不成功。下面设计生态瓶应遵循的原理中,不合理的是( )

A.瓶内应加泥沙提供分解者

B.瓶内各种生物之间应有营养上的联系

C.应定时向瓶内通气,保证生物的有氧呼吸

D.生态瓶的稳定性取决于生物种类和数量的合理搭配

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届福建南安一中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系,有关表述正确的是( )

A.b可表示一个鱼塘中所有的动植物

B.c的结构主要包括垂直结构和水平结构

C.d的主要成分是生产者、消费者和分解者

D.a、b、c、d依次表示生态系统、群落、种群、个体

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届甘肃省高三8月理科综合试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题

随着城市化的发展,城市水污染问题日益突出。建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径,下图是人工湿地处理城市污水的示意图。则下列有关说法正确的是

A.挺水植物芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同,属于群落的垂直结构

B.流经该生态系统的总能量要大于该系统生产者所固定的太阳能

C.绿藻、黑藻可吸收城市污水中的有机物,并用于自身的光合作用

D.人工湿地净化污水时,体现了该湿地生态系统的恢复力稳定性

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届甘肃省高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物育种和生长的叙述,其中不正确的一组是( )

①诱变育种有可能较快选育出新的优良品种;

②三倍体无子西瓜的种子种下去可继续发育成无子西瓜;

③穗小粒少的小麦种到西藏后会长成穗大粒多的小麦;

④人工诱变可使生物朝向对人类有益的方向变异;

⑤由于没有土壤,只在完全营养液中生长的幼苗,不能正常发育;

⑥利用杂种优势可以提高农作物的产量

A.①②④ B.①⑤⑥ C.③④⑥ D.②③④⑤

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届甘肃省高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图四个实验中燕麦胚鞘能继续生长是

A.①③

B.①④

C.②③

D.③④

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案