请以将要开花的番茄苗为实验材料,设计简单实验,尝试探究植物生殖器官(花、果实、种子)生长对营养器官(根、茎、叶)生长的影响。
(1)探究课题:______________________________________。
(2)作出假设:______________________________________
(3)实验设计:
实验自变量:____________。可以采取的检测标准:____________。
方法步骤(简要叙述)
①_____________________________________________ ___;
②________________________________________________________________________;
③________________________________________________________________________。
(4)实验预期结果与分析:
①________________
②_____________________。
③___________________________________________________________
⑴ 探究植物生殖器官生长对营养器官生长的影响
⑵ 生殖器官的生长对营养器官的生长具有抑制作用(或促进作用或无影响)
⑶ 生殖生长的有无 营养器官的生长状况(如繁茂)
①将长势相同的多株即将开花结实的番茄苗分成A、B两组,置于相同的适宜条件下培养
②A组在开花结实时,把花果不断摘除;B组在开花结实时,让花果自然成熟
③观察A、B两组番茄苗营养器官的生长状况
⑷①A组营养器官繁茂生长,B组营养器官生长日渐减弱。则生殖生长对营养生长有抑制作用。
②B组营养器官繁茂生长,A组营养器官生长日渐减弱。则生殖生长对营养生长有促进作用。
③AB两组营养器官均繁茂生长。则生殖生长对营养生长无影响。
首先弄清实验目的“探究植物生殖器官生长对营养器官生长的影响”,明确该实验为探究型实验,实验结果预测及结论要作讨论;探究什么因素对什么生理过程或结构的影响,则要探究的因素为实验的自变量,对某一生理过程或结构的影响为实验因变量,即要观察的实验结果。
科目:高中生物 来源: 题型:
营养器官生长和生殖器官生长之间基本上是统一的,生殖器官生长所需的养料,大部分是由营养器官供应的。但营养器官生长和生殖器官生长之间也是有矛盾的,表现在营养器官生长对生殖器官生长的抑制上,当营养器官生长过旺时,消耗的养分过多,便会影响到生殖器官的生长。例如番茄、棉花枝叶徒长,往往不能正常开花结果,甚至花、果严重脱落。反过来,生殖器官的生长是否也同样影响营养器官的生长呢?假如你是该生物小组的一员,请你以将要开花的番茄苗为实验材料,设计实验,尝试探究植物生殖器官的生长对营养器官生长的影响。
(1)探究课题:
(2)作出假设:
(3)实验设计:
实验自变量:
可以采取的检测标准是:
方法步骤(简要叙述):
(4)实验预期结果与分析:
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
请以将要开花的番茄苗为实验材料,设计简单实验,尝试探究植物生殖器官(花、果实、种子)生长对营养器官(根、茎、叶)生长的影响。
(1)探究课题:______________________________________。
(2)作出假设:______________________________________
(3)实验设计:
实验自变量:____________。可以采取的检测标准:____________。
方法步骤(简要叙述)
①________________________________________________;
②________________________________________________________________________;
③________________________________________________________________________。
(4)实验预期结果与分析:
①________________
②_____________________。
③___________________________________________________________
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
营养器官生长和生殖器官生长之间基本上是统一的,生殖器官生长所需的养料,大部分是由营养器官供应的。但营养器官生长和生殖器官生长之间也是有矛盾的,表现在营养器官生长对生殖器官生长的抑制上,当营养器官生长过旺时,消耗的养分过多,便会影响到生殖器官的生长。例如番茄、棉花枝叶徒长,往往不能正常开花结果,甚至花、果严重脱落。反过来,生殖器官的生长是否也同样影响营养器官的生长呢?假如你是该生物小组的一员,请你以将要开花的番茄苗为实验材料,设计实验,尝试探究植物生殖器官的生长对营养器官生长的影响。
(1)探究课题:_________________________________
(2)作出假设:_________________________________
(3)实验设计:_________________________________
实验自变量:______________________________
可以采取的检测标准是:_________________________________
方法步骤(简要叙述):_________________________________
(4)实验预期结果与分析:_________________________________
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科目:高中生物 来源: 题型:
(07广西三校联考)(20分)请以将要开花的番茄苗为实验材料,设计简单实验,尝试探究植物生殖器官(花、果实、种子)生长对营养器官(根、茎、叶)生长的影响。
(1)探究课题:_______________。
(2)作出假设:________________。
(3)实验设计: 实验自变量:_____________。可以采取的检测标准:_____________。
方法步骤(简要叙述)①_______。②________。③________。
(4)实验预期结果与分析: ①________________②_____________________。
③___________________________________________________________
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