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内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式。

(1)如图所示:在神经纤维上放置两个电极,并连接到一个电表上,如果分别在X、Y处给予一个适宜的相同刺激,可观察到电表指针的偏转次数分别是              
(2)在图中Z处给予某种药物后,再刺激轴突X,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同,这是由于该药物抑制了         的功能。
(3)如果该图代表人在抵御寒冷时的部分调节过程,则细胞甲可能是       细胞,分泌物a可代表其分泌的          激素;激素分泌后是弥散在内环境中的,但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞,原因是               
(4)科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低。如果图中的细胞乙代表T淋巴细胞,则其分泌物是         
(5)上图充分说明             调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制。

(1)2、0
(2)递质受体
(3)下丘脑 促甲状腺激素释放激素 只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体
(4)淋巴因子
(5)神经-体液-免疫

解析试题分析:(1)兴奋在神经纤维上是由兴奋部位向两侧未兴奋部位双向传导的,兴奋在神经元间的传递是单向的,故分别在X、Y处给予一个适宜的相
同刺激,可观察到电表指针的偏转次数分别是2、0;(2)由题意可知,该药物抑制了递质受体的功能;(3)下丘脑神经细胞既能分泌激素又能传导兴奋。图示中,下丘脑分泌的激素是促甲状腺激素释放激素;(4)T淋巴细胞分泌的物质是淋巴因子;(5)机体维持内环境稳态的调节机制主要是神经—体液—免疫调节网络。
考点:本题考查神经调节和体液调节的有关知识,意在考查考生对神经调节和体液调节过程的掌握,以及运用所学知识解释生活现象的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

毛角蛋白Ⅱ型中间丝(KIF Ⅱ)基因与绒山羊的羊绒质量密切相关。获得转KIF Ⅱ基因的高绒质绒山羊的简单流程如图。

(1)过程①中最常用的运载工具是       ,所需要的酶是限制酶和       
(2)在过程②中,用       处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞。在培养过程中,将成纤维细胞置于5% CO2的气体环境中,CO2的作用是       
(3)在过程③中,用       处理以获取更多的卵(母)细胞。成熟卵(母)细胞在核移植前需要进行       处理。
(4)从重组细胞到早期胚胎过程中所用的胚胎工程技术是       。在胚胎移植前,通过       技术可获得较多胚胎。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

请根据以下有关概念的相互关系图作答

(1)下列数字分别表示什么?
                                    
                                    
(2)a表示            过程;b表示             过程。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(8分)物质的跨膜运输对细胞的生存和生长至关重要。下图表示的几种物质经过细胞膜的运输方式,请据图回答问题:

(1)图示中细胞膜主要由[ ]________和[ ]________组成,其中[ ]________的种类和数量与细胞膜功能的复杂性有关。
(2)组成细胞膜的A、B两种物质通常不是静止的,而是处于运动状态的,具有______性。
(3)如果图中的细胞膜是红细胞的,则氨基酸、葡萄糖和甘油进入细胞膜的方式依次是[ ]________、[ ]________、[ ]________。
(4)人们设计出一种膜结构,这种膜结构能将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧,以降低污水中的有毒重金属离子对水的污染,这是模拟生物膜的________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)为探究大气CO2浓度上升及紫外线(UV)辐射强度增加对农业生产的影响,研究人员人工模拟一定量的UV辐射和加倍的CO2浓度处理番茄幼苗,直至果实成熟,测定了番茄株高及光合作用相关生理指标,结果见下表。请分析回答:

分组及实验处理
株高(cm)
叶绿素含量
(mg·g- 1
光合速率
(μmol·m- 2·s- 1
15天
30天
45天
15天
30天
45天
A
对照(自然条件)
21.5
35.2
54.5
1.65
2.0
2.0
8.86
B
UV照射
21.1
31.6
48.3
1.5
1.8
1.8
6.52
C
CO2浓度倍增
21.9
38.3
61.2
1.75
2.4
2.45
14.28
D
UV照射和 CO2浓度倍增
21.5
35.9
55.7
1.55
1.95
2.25
9.02
(1)据表分析,C组光合速率明显高于对照组,其原因一方面是由于        ,加快了碳反应的速率;另一方面是由于         含量增加,使光反应速率也加快。D组光合速率与对照相比       ,说明CO2浓度倍增对光合作用的影响可以抵消UV辐射增强对光合作用的影响。
(2)由表可知,CO2浓度倍增可以促进番茄植株生长。研究者认为,这可能与CO2参与了生长素的合成启动有关。要检验此假设,还需要测定A、C组植株中的    含量。如检测结果是         ,则支持假设。

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植物生命活动调节的基本形式是激素调节。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请分析回答:

(1)植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的四类外,植物体内还有________属于植物激素,该激素的主要作用是______________。
(2)比较茎尖和伸长茎中各激素的含量,同时从细胞学基础来分析植物的生长,可以说明生长素和赤霉素主要是通过促进___________而促进生长,细胞分裂素主要是通过促进________而促进生长。
(3)分析研究上表可知幼叶中没有脱落酸,成熟叶中含有较多的脱落酸。某同学通过查资料得知“成熟叶叶柄容易脱落是因为成熟叶含有脱落酸,而脱落酸能促进叶柄脱落”。请你设计一个实验验证这句话。
①实验步骤:
第一步:______________。
第二步:______________。
第三步:______________。
②实验结果预测及结论:_______________。

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Ⅰ(10分)下图表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)四种膜蛋白功能的差异是由结构差异造成的,导致结构差异的根本原因是                  
(2)细胞面向肠腔的一侧形成很多微绒毛,以增多细胞膜上_____________数量,高效地吸收来自肠腔的葡萄糖等物质。
(3)细胞膜表面还存在水解双糖的膜蛋白D,说明膜蛋白还具有             功能。
(4)图1的四种膜蛋白中,承担受体功能的是            
(5)该细胞不能合成胰岛素,其原因是                                  
Ⅱ(8 分)常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖来进行酒精发酵,而自然界中某些酵母菌能分解木糖产生酒精,但是对酒精的耐受能力差。科学家利用基因工程培育了能利用这两种糖进行发酵且对酒精耐受能力强的酿酒酵母。请分析回答下列问题:
(1)制备酵母菌培养基要进行倒平板操作,待平板冷凝后,要将平板倒置,其主要原因是_   _____。
(2)取从自然界中采集的葡萄,用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中,然后按图甲所示过程进行酵母菌的纯化培养。

图乙是经过图甲过程A纯化培养的结果,在培养基上接种时划线的顺序依次是________(用编号表示)。研究者在图甲过程C的操作培养过程中,得到了一个经培养后菌落分布如图丙所示的平板,推测接种时可能的操作失误是_____________________________。

(3)将培养基上的酵母菌菌株转接到仅以________ 为碳源的培养基中,无氧条件下培养一周后,有些酵母菌死亡,说明这些酵母菌不能利用木糖发酵。
(4)从以上筛选得到的活酵母菌中提取DNA ,利用PCR 技术大量扩增获得目的基因。若将1个目的基因分子复制10 次,则需要在缓冲液中至少加入_____个引物。将目的基因连接到具有尿嘧啶合成酶基因作为标记基因的质粒上,然后将所得的重组质粒导入酵母菌时,应选择缺乏________ 能力的酿酒酵母作为受体菌。
(5)将经上述流程培育获得的转基因酿酒酵母接种在含__________的培养基中进行酒精发酵能力测试。随着发酵的持续进行,若该酿酒酵母能够存活,说明它能________________,即说明所需菌株培育成功。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

胚胎工程是一项综合性的动物繁育技术,可在畜牧业和制药业等领域发挥重要作用。下图是通过胚胎工程培育试管牛的过程。

(1)从良种母牛采集的卵母细胞,都需要进行体外培养,其目的是_____;从良种公牛采集的精子需_____后才能进行受精作用。
(2)在体外培养受精卵时,除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外,还需要提供____气体以维持____。
(3)图中过程A称为_____,它在胚胎工程中的意义在于_____。
(4)研制能够产生人类白细胞介素的牛乳腺生物反应器,需将目的的基因导入牛受精卵,最常用的导入方法是____;获得转基因母牛后,如果_____即说明目的基因已经表达。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

当人体皮肤创伤,细菌侵入人体后引起的免疫过程如下图所示(图中代表细菌),请分析回答下列问题:

(1)图中所示的免疫过程为_______(细胞、体液)免疫。
(2)细菌作为抗原进入内环境后,首先被________细胞加工处理。
(3)B细胞与抗原结合后,在一些细胞因子(如图中IL-2)的协助下,分裂、分化成________细胞和________细胞。前者分泌大量的________进入到血清中,后者留在体内对同一类型的病原体再次入侵作出快速而猛烈的反应。

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同步练习册答案