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图中①、②、③、④分别表示不同的变异类型,其中图③中的基因2由基因1变异而来.下列有关说法正确的是( )

A.图①②都表示易位,发生在减数分裂的四分体时期

B.图③中的变异属于染色体结构变异中的缺失

C.图④中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复

D.图中4种变异能够遗传的是①③

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时单位时间内CO2和O2体积变化的相对值如表,若底物是葡萄糖,下列叙述正确的是(  )
CO2的释放量O2的吸收量
a100
b83
C64
d77
A.a条件下,呼吸产物CO2全部来自细胞质基质
B.b条件下,有$\frac{1}{5}$的葡萄糖用于有氧呼吸
C.c条件下,有$\frac{2}{5}$的葡萄糖用于无氧呼吸
D.d条件下,产生的ATP全部来自线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.羽毛球双打比赛时,运动员奔跑,扣杀,要密切配合,下列对运动员机体生理功能的表述,不正确的是(  )
A.运动会促使四肢肌肉细胞内的糖原大量水解为葡萄糖
B.大量出汗导致机体失水,会使抗利尿激素分泌增加
C.双打时球员之间的配合是条件反射,有大脑的参与
D.扣杀动作完成所依赖的神经结构为反射弧

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下表为“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验的处理和现象,下列判断错误的是(  )
试管编号加入材料处理方法实验现象
12mL H2O2液+2滴清水-无气泡
22mL H2O2液+2滴清水90℃水浴加热少量气泡,带火星的卫生香不复燃
32mL H2O2液+2滴质量分数为3.5%的FeCl3-较多气泡,带火星的卫生香复燃
42mL H2O2液+2滴肝脏研磨液-
A.4号试管产生气泡远多于3号试管,带火星的卫生香迅速复燃
B.1号和2号试管比较说明,温度会对过氧化氢的分解产生影响,因此不能用过氧化氢探究温度对酶活性的影响
C.每支试管中加入的过氧化氢均为2mL,清水和其他试剂均为2滴,这是对无关变量的控制
D.对比1号和4号试管,得出酶有高效性的结论

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科目:高中生物 来源:2016年上海市松江区高考一模生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对图中有关的生物学意义描述正确的是( )

A.甲图若在c点切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩

B.乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质交换,体内细胞与A之间才能直接进行物质交换

C.丙图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B点对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C点对应的浓度

D.图丁中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关

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科目:高中生物 来源:2016年上海市松江区高考一模生物试卷(解析版) 题型:选择题

甲(ATGG)是一种单链DNA片段,乙是该片段的转录产物,丙(A﹣P~P~P)是参与转录过程中的一种物质.下列叙述正确的是( )

A.甲、乙、丙的成分中均有核糖 B.甲、乙共由8种核苷酸组成

C.甲、乙、丙中都含有腺嘌呤 D.乙的水解产物中含有丙

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.基因突变按其发生的细胞类型,可分为体细胞突变(a)和生殖细胞突变(b)两种.正确的是(  )
①a发生在有丝分裂间期,不会传递给后代 
②b发生在减数分裂间期,容易传递给后代
③a发生在有丝分裂间期,植物体内的该变异比动物体容易传递给后代
④a发生在有丝分裂间期,b发生在减数第二次分裂间期,都容易传递给后代.
A.①②B.①③C.②③D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是物质出入细胞的三种方式的模式图(黑点代表物质分子),据图回答:
(1)物质出入细胞需要消耗能量的是[乙]主动运输,从肺泡扩散到血液中的方式是[甲]自由扩散,物质出入细胞需要载体而不消耗能量的方式是[丙]协助扩散.
(2)与甲方式相比,丙方式的主要特点是需要借助载体蛋白,该物质是在细胞内的核糖体上合成的.
(3)加入呼吸抑制剂,[乙]主动运输方式将会受到影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.在马铃薯中用打孔器打出两圆柱体块P和Q,P在蒸馏水中放1小时,Q在与马铃薯细胞液等渗的盐溶液中放1小时,将处理的圆柱体放回原来的孔,结果P不合适,但Q刚好合适,原因是(  )
A.P 吸水膨胀,Q失水萎缩B.P失水萎缩,Q吸水膨胀
C.P吸水膨胀,Q水分平衡D.P水分平衡,Q吸水膨胀

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