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【题目】下列关于DNA复制的叙述,正确的是

A.在细胞有丝分裂和减数分裂的间期发生DNA复制

B.DNA 复制后,两条母链形成一个DNA分子,两条子链形成一个DNA分子

C.DNA双螺旋结构全部解开以后才开始DNA的复制

D.DNA聚合酶可以将两个游离的脱氧核苷酸连接形成磷酸二酯键

【答案】A

【解析】

DNA复制时间:有丝分裂和减数分裂间期。

DNA复制条件:模板(DNA的双链)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和DNA聚合酶等)、原料(游离的脱氧核苷酸)。

DNA复制过程:边解旋边复制。

DNA复制特点:半保留复制。

DNA复制结果:一条DNA复制出两条DNA

DNA复制意义:通过复制,使亲代的遗传信息传递给子代,使前后代保持一定的连续性。

A、细胞分裂间期的生理过程是完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,A正确;

B、解旋后DNA分别以两条母链为模板按照碱基互补配对原则合成两条子链,所以子代DNA分子中一个为母链,一条为子链,B错误;

CDNA分子的复制是边解旋边复制,不是双螺旋结构全部解链后,才开始DNA的复制,C错误;

DDNA聚合酶促进单个脱氧核苷酸连接到正在合成的子链上,形成磷酸二酯键,而不是将两个游离的脱氧核苷酸连接形成磷酸二酯键,D错误。

故选A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】非洲猪瘟(简称ASF)是由非洲猪瘟病毒(简称ASFV,一种单分子线状双链DNA病毒)感染引起的一种急性、出血性、烈性传染病。猪被高致病力ASFV毒株感染后,临床症状主要表现为高烧、严重抑郁、厌食、皮肤发绀等病变,死亡率100%。若被较低毒力的ASFV分离株感,仍能存活,转变为慢性感染,并对同源或密切相关分离株的攻击具有抵抗力。据此,人们研制了灭活疫苗、减毒疫苗来预防非洲猪瘟。请回答下列问题:

1)较低毒力ASFV侵入猪的体内后,吞噬细胞会摄取、处理病毒,把特有的抗原暴露出来,传递给T细胞,进而产生__________免疫和__________免疫;其中参与前一免疫的______细胞产生抗体与ASFV结合,阻止病毒吸附并侵染宿主细胞。

2)被感染高致病力ASFV毒株后,猪会发高烧,原因之一是位于__________中的体温调节中枢受到了刺激,使肾上腺素的分泌量增加,从而使产热增加。当猪持续高烧至41℃时,机体产热量___________(填“大于”、“小于”或“等于”)散热量。

3)与猪感染ASFV相似的是接种__________(填“减活”或“灭活”)疫苗,在特异性免疫方面,__________(填“减活疫苗”、“灭活疫苗”或“两者都”)能刺激动物产生体液免疫,__________(填“减活疫苗”“灭活疫苗”或“两者都”)能刺激动物产生细胞免疫。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】模式生物是科学家选定的用于研究具有普遍生命规律的生物,如果蝇、酵母菌、小鼠等。某一果蝇新品系,圆眼和棒眼是关于眼型的一对相对性状,现用一只圆眼果蝇和一只棒眼果蝇进行杂交,F1的表现型及比例为圆眼:圆眼∶棒眼∶棒眼♂=1111(不考虑基因位于XY染色体上的同源区段的情况)。请回答下列有关问题:

1)果蝇作为遗传学模式生物的主要优点是____________;相对性状是指______________________________________

2)现有纯合圆眼和纯合棒眼雌雄果蝇若干只,请设计杂交实验,以确定控制果蝇眼型相对性状的等位基因是位于常染色体上还是位于X染色体上。写出实验思路并预测结果和结论。_______________________________

3)若研究发现控制圆眼和棒眼的等位基因位于X染色体上。现以题中所述F,为实验材料,请设计一次杂交实验,确定该相对性状的显隐性。写出实验思路并预测结果和结论。____________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】鸸鹋油提取自澳洲动物鸸鹋(一种当地常见鸟类)的背部脂肪,具有很多用途,如促进伤口愈合,缓解关节炎等,也常与一些抗菌成分混合制成抗菌药物,近年来受到研究人员的关注。

1)随着抗菌药物被广泛使用,病原菌的抗药性基因频率发生___________(填“定向”或“不定向”)改变,人们迫切希望发现新结构的抗菌化合物。

2)前期研究发现鸸鹋油的水溶性较差,所以不能在___________培养基上出现清晰的抑菌圈,故将醇鹊油与乙醇和Tween 80(一种乳化剂)混合均匀制成乳液。为确定鸸鹋油的最小抑菌浓度(MIC),研究人员进行了以下实验:

①将大肠杆菌、金黄色葡萄球菌和沙门氏菌分别___________LB培养基中,在37℃摇床条件下培养。摇床振荡培养的原因是___________

②一段时间后将上述培养基稀释为一定浓度的菌悬液,加入不同稀释浓度的鸸鹋油乳液并振荡混匀,培养20 h后测定菌体的存活状况,结果如下表。

鸸鹋油浓度/%

菌体生长情况

大肠杆菌

金黄色葡萄球菌

沙门氏菌

0

+

+

+

000156

+

+

+

000313

+

+

+

000625

-

+

+

00125

-

-

+

0025

-

-

+

005

-

-

+

注:“+”表示有菌生长;“-”表示无菌生长。

上述结果显示:_______________

3)常见抗菌药物霉素的抗菌机理是抑制细菌细胞壁的合成。有人提出鸸鹋油可增大菌体细胞膜的通透性。已知多数细菌体内存在β—半乳糖苷酶,可催化乳糖水解生成_________________和半乳糖,邻硝基酚半乳糖苷(ONPG)是一种乳糖类似物,可进入菌体,被β-半乳糖苷酶水解为邻硝基苯酚(一种黄色物质)。分光光度计可定量检测溶液中某种物质的含量。为确定鹊油能否增大菌体细胞膜通透性,请你根据上述原理写出实验思路____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白,它在跨膜运输物质时离不开ATP水解。下列叙述正确的是(

A.离子通过离子泵的跨膜运输属于主动运输

B.离子通过离子泵的跨膜运输顺浓度梯度进行

C.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率

D.降低温度不会降低离子泵跨膜运输离子的速率

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于制作玻片标本后在显微镜下观察。下面的实验过程错误的是

A. 脂肪鉴定:切取子叶薄片→染色→去浮色→观察

B. 有丝分裂观察:解离根尖→染色→漂洗→制片→观察

C. 质壁分离现象:撕取鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察

D. 还原糖的鉴定:向试管内注入苹果组织样液→加入刚配制的斐林试剂→将试管放入水浴中加热→观察

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某植物的果形(有球形、椭球形和棒状三种)受位于两对同源染色体上的等位基因A/aB/b控制,基因A控制球形果,而基因B对果形有拉长效果,其结果是基因型为A_bb的植株结球形果,基因型为A_Bb的植株结椭球形果,其它基因型的植株结棒状果。回答下列问题:

1)请推测A基因控制球形果可能的两种方式:①______________________________,②______________________________

2)基因型为AaBb的椭球形果植株杂自交,所得子一代中球形果:椭球形果:棒状果=_____________

3)棒状果植株的基因型有__________种。任意两株棒状果植株杂交,后代__________(填“可能”或“不可能”)出现球形果植株。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下列语段,回答问题。

①虽然我们无论如何也是所有群居性动物中最具社会性的……

②科学中使用的通讯系统应能为研究人类社会信息积累机制提供简洁而易操作的模型。……

③有一件事让人叫绝:……一有发现就大叫起来。(原文见课本)

1第一段说明的意思是:_______________________________________________

2第二段引用权威文章说明:___________________________________________

借现代科学中的________特点解说白蚁的______________,让读者更加全面地了解生物的社会特点。

3第三段是全文小结总述_______________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学制作一个DNA片段模型,现准备了若干不同类型的塑料片(见下表)。若想充分利用现有材料,那么还需要准备脱氧核糖的塑料片数目是(

塑料片类型

碱基G

碱基C

碱基A

碱基T

磷酸

数量(个)

12

16

16

10

52

A.51B.44C.32D.28

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