A. | 含有核酸的细胞器有叶绿体、核糖体、细胞核等 | |
B. | 破坏植物细胞的高尔基体,可能会形成双核细胞 | |
C. | 溶酶体能合成多种水解酶,便于分解衰老的细胞器 | |
D. | 葡萄糖可在线粒体内被彻底氧化分解为CO2和H2O |
分析 各种细胞器的结构、功能
细胞器 | 分布 | 形态结构 | 功 能 |
线粒体 | 动植物细胞 | 双层膜结构 | 有氧呼吸的主要场所 细胞的“动力车间” |
叶绿体 | 植物叶肉细胞 | 双层膜结构 | 植物细胞进行光合作用的场所;植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”. |
内质网 | 动植物细胞 | 单层膜形成的网状结构 | 细胞内蛋白质的合成和加工,以及脂质合成的“车间” |
高尔 基体 | 动植物细胞 | 单层膜构成的囊状结构 | 对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”(动物细胞高尔基体与分泌有关;植物则参与细胞壁形成) |
核糖体 | 动植物细胞 | 无膜结构,有的附着在内质网上,有的游离在细胞质中 | 合成蛋白质的场所 “生产蛋白质的机器” |
溶酶体 | 动植物细胞 | 单层膜形成的泡状结构 | “消化车间”,内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌. |
液泡 | 成熟植物细胞 | 单层膜形成的泡状结构;内含细胞液(有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等) | 调节植物细胞内的环境,充盈的液泡使植物细胞保持坚挺 |
中心体 | 动物或某些低等植物细胞 | 无膜结构;由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成 | 与细胞的有丝分裂有关 |
解答 解:A、细胞核不属于细胞器,A错误;
B、植物细胞中高尔基体与细胞壁的形成有关,因此破坏植物细胞的高尔基体可能会形成双核细胞,B正确;
C、溶酶体中含有多种水解酶,但其不能合成水解酶,C错误;
D、线粒体不能直接利用葡萄糖,葡萄糖要在细胞质基质中分解成丙酮酸后才能进入线粒体被进一步氧化分解成C02和H20,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞结构和功能,重点考查细胞器的相关知识,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜上的有些膜蛋白与细胞表面的识别有关 | |
B. | 细胞完成分化以后,其细胞膜的通透性稳定不变 | |
C. | 细胞核是遗传物质贮存的场所和遗传的控制中心 | |
D. | 分泌蛋白合成越旺盛的细胞,高尔基体膜成分的更新速度越快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在图中A点给以适宜强度的刺激,肌肉发生了收缩,属于反射 | |
B. | 在图中A点给以适宜强度的刺激,兴奋只向肌肉方向传导 | |
C. | 在图中A点给以适宜强度的刺激,膜内的电位变化是由正电位变为负电位 | |
D. | 在图中A点给以适宜强度的刺激,兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞是一个相对独立的单位 | |
B. | 细胞是生命的最简单形式 | |
C. | 老细胞通过分裂产生新细胞 | |
D. | 细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
液体 | 胃液 | 唾液 | 血液 | 肠液 | 胰液 |
pH | 0.9~1.5 | 6.8 | 7.4 | 7.7 | 8.0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞外液是生物体生化反应的主要场所 | |
B. | 体内细胞需要通过内环境才能与外界进行物质交换 | |
C. | 浆细胞能够特异性识别抗原 | |
D. | 膀胱上皮细胞生存的内环境是尿液和组织液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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