分析 等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置,控制着相对性状的基因,故图A中的朱红眼基因和深红眼基因为非等位基因.基因控制的性状不一定都能在后代表达出来,因杂合体中,隐性基因不能表达,且性状的表达是基因和环境共同作用的结果.图B中部分基因位置颠倒,故为染色体倒位所致.
解答 解:(1)①等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置,控制着相对性状的基因,而图A中的朱红眼基因和深红眼基因位于同一条染色体的不同位置上,为非等位基因.
②与图A相比,图B中上面四个基因所存在的染色体位置发生了颠倒,为染色体倒位所致,属于染色体结构的变异.
(2)方法一:正常红眼雄果蝇(XAY)与白眼雌果蝇(XaXa)杂交,子代中出现一只白眼雌果蝇基因型可以表示为XaXa(雄果蝇在产生精子的过程中发生了基因突变)或XXa(即表示雄果蝇产生的精子中的X染色体上A基因缺失).
若该白眼雌果蝇(XXa)与红眼雄果蝇(XAY)杂交,由于此缺失发生在雄性的X染色体上也会致死,因此子代中雌果蝇数与雄果蝇数比为2:1.若白眼雌果蝇出现的原因是基因突变,则杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数比应为1:1.
方法二:取该果蝇有分裂能力的细胞制成装片,显微镜下观察染色体结构.若染色体正常,可能是基因突变引起的;反之可能是染色体缺失引起的.
故答案为:
(1)①非等位基因 ②染色体结构的变异
(2)①雌果蝇数与雄果蝇数比为1:1 雌果蝇数与雄果蝇 数比为2:1 ②染色体结构
点评 本题考查了染色体变异以及伴性遗传的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,分析和解决能力,难度不大.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省东营市高二上期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•东营校级期末)关于基因工程的叙述,正确的是( )
A.选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快
B.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列
C.DNA重组技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体
D.载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 插入 | B. | 替换 | C. | 缺失 | D. | 正常复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 食盐水有杀菌作用 | B. | 浓盐水中含水少,细菌无法生存 | ||
C. | 由于渗透作用使细菌死亡 | D. | 原生质层与细菌发生了质壁分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突触前膜的流动性消失,不能释放递质 | |
B. | 突触后膜会被持续抑制 | |
C. | 乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体 | |
D. | 突触结构被破坏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传信息传递规律--中心法则,也适用于原核生物 | |
B. | 如图所示,真核细胞在蛋白质的表达过程中是边转录边翻译的 | |
C. | ①②③也能在线粒体和叶绿体中进行 | |
D. | 一条mRNA可相继与多个核糖体结合,加快了翻译的速度 |
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