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    6．当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出挥发性的化学物质．这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间会驱赶乙种蛾，使其不能在烟草叶片上产卵（乙种蛾幼虫也采食烟草叶片），如图所示．试回答下列问题． 
    （1）甲种蛾幼虫与天敌的种间关系是捕食或寄生，甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是捕食，甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是竞争．
    （2）写出图中所示生物的食物链烟草→甲种蛾（幼虫）→天敌、烟草→乙种蛾．
    （3）烟草释放的这种化学物质属于化学信息，这些信息能够将哪些生物联系起来，这体现了信息在生态系统中的作用调节生物种间关系，维持生态系统的稳态．

    分析 生物的种间关系常见的是捕食、竞争、寄生和共生．烟草能够通过释放化学物质即化学信息来调整生物种间关系．根据题干的描述，种蛾与其天敌之间的关系主要是捕食关系，也可能是寄生关系；种蛾的幼虫与烟草之间的关系是捕食关系．

    解答 解：（1）根据题干的描述，甲种蛾与天敌之间的关系主要是捕食关系，也可能是寄生关系．甲种蛾的幼虫采食烟草叶片，说明之间的关系是捕食关系．由于甲种蛾和乙种蛾都可以以烟草为食物，所以甲、乙两种蛾之间是竞争关系．
    （2）根据题干给出的条件，就能写出图中所示的食物链，即烟草→甲种蛾（幼虫）→天敌、烟草→乙种蛾（幼虫）．
    （3）烟草叶片释放出物质在白天会吸引此种蛾幼虫的天敌，属于化学信息；此种特性能使其免于各种昆虫的侵害，说明信息传递能调节生物种间关系，维持生态系统的稳态．
    故答案为：
    （1）捕食或寄生 捕食 竞争
    （2）烟草→甲种蛾（幼虫）→天敌、烟草→乙种蛾
    （3）化学信息  调节生物种间关系，维持生态系统的稳态

    点评 本题考查有关生态系统中各种生物之间关系的知识内容，意在考查学生分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．果蝇的红眼（A）对白眼（a）是显性．长翅（B）对残翅（b）是显性．现有红眼长翅雌果蝇和红眼长翅雄果蝇杂交．子代的雄果蝇中，红眼长翅：红眼残翅：白眼长翅：白眼残翅=3：l：3：1．雌果蝇中红眼长翅：红眼残翅=3：l．
    （1）亲本的基因型是BbXAXa×BbXAY．雄性亲本的一个精原细胞产生精细胞的基因型一个是BXA，则另三个是BXA、bY、bY．
    （2）若对雌性亲本测交，子代雌性个体中与雌性亲本表现型相同的个体占子代总数$\frac{1}{4}$．
    （3）果蝇的长翅（B）对残翅（b）为显性．但是，即使是纯合的长翅品系的幼虫，在35℃温度条件下培养（正常培养温度为25℃），长成的成体果蝇仍为残翅．这种现象称为“表型模拟”．这种模拟的表现性状能否遗传？不能遗传现有一只残翅果蝇，如何判断它是属于纯合bb还是“表型模拟”？让这只残翅果蝇与在正常温度下发育成的异性残翅果蝇（基因型为vv）交配，并使其后代在正常温度下发育．若后代均为残翅，则这只果蝇为纯合vv；若后代有长翅出现，则说明这只果蝇为“表型模拟”．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．洋葱是中学生物实验常用材料之一，如图是与洋葱有关实验的部分步骤，请据图回答：

    Ⅰ．（1）某同学绘制了细胞分裂期的三个时期模式图，请你在下图方框中画出细胞分裂期中所缺时期的模式图．

    （2）动物细胞有丝分裂与上图不同之处主要表现在AB图．
    （3）图中染色体数与其他各图不同的是图C，此时有染色体8条，染色单体0条；DNA分子8个．
    Ⅱ．（1）①表示提取洋葱叶子色素时的研磨步骤，研钵中除了加无水乙醇外，还需加入的化学试剂有碳酸钙和二氧化硅；②表示符合要求的滤纸条，但该滤纸条层析一段时间后，滤纸条上没有一条色素带，则最可能的原因是层析时层析液没及滤液细线．
    （2）③表示观察洋葱根尖细胞有丝分裂时装片制作的压片步骤，该步骤的目的是使细胞分散开来；观察染色体数目最好的时期是中期，此时细胞内染色体数、DNA数、染色单体数之比为1：2：2．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．某种果蝇长翅（A）对残翅（a）为显性，直翅（B）对弯翅（b）为显性，有刺刚毛（D）对无刺刚毛（d）为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上．现有一只果蝇，其基因型如图1所示，请回答下列问题．

    （1）长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律，并说明理由．不遵循因为控制这两对性状的基因位于一对同源染色体上．
    （2）该果蝇一个初级精母细胞产生的精细胞的基因型为AbD、abd或Abd、abD．
    （3）该果蝇细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期有减数第二次分裂后期和有丝分裂后期．
    （4）为验证基因自由组合定律，可采用测交法进行遗传实验，选择用来与该果蝇进行交配的异性个体的基因型是aabbdd或aaBBdd．
    （5）已知果蝇中，灰身与黑身是一对相对性状（相关基因用E、e表示），直毛与分叉毛是一对相对性状（相关基因用F、f表示）．现有两只亲代果蝇杂交，子代中雌、雄蝇表现型比例如图2所示．则：
    ①控制灰身与黑身的基因位于常染色体上，直毛与分叉毛的基因位于X染色体上．
    ②亲代果蝇的基因型分别是EeXFXf和EeXFY．
    ③子一代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合体与杂合体的比例是1：5．若让子一代中灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交，后代中黑身果蝇所占比例为$\frac{1}{3}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．回答下列果蝇眼色的遗传问题．
    （1）有人从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇，用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得 F1，F1随机交配得F2，子代表现型及比例如表（基因用B、b表示）：

    实验一
    亲本    		F1F2
    雌雄雌雄
    红眼（♀）×朱砂眼（♂）全红眼全红眼红眼：朱砂眼=1：1
    ①B、b基因位于X染色体上，朱砂眼对红眼为隐性．
    ②让F2代红眼雌蝇与朱砂眼雄蝇随机交配，所得F3代中，雌蝇有2种基因型，雄蝇中朱砂眼果蝇所占比例为$\frac{1}{4}$．
    （2）在实验一F3的后代中，偶然发现一只白眼雌蝇．研究发现，白眼的出现是由原来位于常染色体上的显性E基因突变为隐性e基因引起的．将该白眼雌蝇与一只未发生基因突变的（野生型）红眼雄蝇杂交得F′1表现型如表：

    实验二    		亲本F′1
    雌雄
    白眼（♀）×红眼（♂）全红眼全朱砂眼
    ①实验二中亲本白眼雌绳的基因型为eeXbXb．
    ②若让F′1，雌雄蝇随机交配得F′2，则F′2雄蝇中朱砂眼果蝇所占比例为$\frac{3}{8}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．图是某生物体细胞进行有丝分裂的简图，据图回答：（“[]”内填序号，“横线”上按要求填数字、文字或字母）


    （1）该图表示的是动物细胞还是植物细胞？植物细胞；理由是有细胞壁，其分裂顺序依次是BCAD（用字母表示），图示作为一个细胞周期还缺少处于间期的细胞简图．
    （2）图示的细胞分裂结束后，子细胞内含4 条染色体．染色体数目加倍发生在[A]后期图中．
    （3）A图中染色体的数目为8条，染色单体数为0条．DNA的数目为8．
    （4）DNA与染色体和染色单体三者之比为2：1：2的图示是BC．
    （5）图C所示的细胞所处的分裂时期是观察染色体的最佳时期，因为此时染色体具有形态稳定、数目清晰的特点．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．北极比目鱼中有抗冻基因，图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，下列相关叙述正确的是（　　）
    A．将从比目鱼的基因组文库获取的目的基因导入大肠杆菌难得到抗冻蛋白
    B．过程①获取的目的基因，可用于基因工程和比目鱼基因组测序
    C．转基因抗冻番茄植株的获得是不定向变异的结果
    D．应用DNA分子杂交技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其是否完全表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图曲线1为某种群出生率，2为种群死亡率，该种群K值是（　　）
    A．c点，死亡率最大的点B．a点，出生率与死亡率差值最大的点
    C．b点，出生率最大的点D．c点，出生率与死亡率相等的点

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．生态系统的稳定性可分为抵抗力稳定性和恢复力抵抗力．下列生态系统中恢复力稳定性最强的是（　　）
    A．温带草原B．原始森林C．北极苔原D．南极海洋

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