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下图为某反射弧的部分模式图,下列叙述正确的是

A. A端与效应器相连接,B端与感受器相连接

B. C处的液体是组织液,其理化性质的改变影响兴奋的传递

C. 刺激D点,在E处测到电位变化,说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的

D. 把某药物放在C处,刺激E点,D处没电位变化,说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物多样性的叙述,错误的是( )

A.过度的人为干扰会导致生物多样性降低

B.植物和动物以及它们拥有的全部基因构成了生物多样性

C.就地保护和易地保护是对生物多样性进行有效保护的常用措施

D.人工湿地具有涵养水源、调节气候功能,属于生物多样性的间接价值

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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省七台河市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下表甲是某科研小组成员在不同的光照强度(klx)下测得的玉米幼苗叶肉细胞氧气释放量(μL•cm-2•min-1)的情况(假设温度不变,其他条件适宜)。图表示该玉米幼苗的叶肉细胞在某一光照强度下细胞内两种细胞器所进行的生理活动间的关系。回答下列问题:

(1)在光照强度为2klx时,玉米幼苗同化二氧化碳的速率为______μL•cm-2•min-1。

(2)表甲显示,随着光照强度增加,光合速率的变化趋势是_________。

(3)在光照强度为12klx时,限制光合速率的环境因素主要是_________。

(4)可以确定图中细胞所示的生理状态下,该细胞接受的光照强度一定大于______klx。改变光照强度,________(填“一定”或“不一定”)能改变A细胞器中生理活动的强度,原因是__________。

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科目:高中生物 来源:2017届江西省景德镇市高二上学期期末考试生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题

为了控制甘蔗害虫,有人将蔗蟾带入澳大利亚。由于蔗蟾的皮肤会产生毒素,起初袋鼬等蔗蟾的捕食者出现大量死亡的现象,但现在,袋鼬学会了只吃蔗蟾的幼仔而不吃毒性更强的成体。蔗蟾和袋鼬之间肯定不存在

A.物质循环 B.能量流动 C.信息传递 D.共同进化

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科目:高中生物 来源:2017届江西省景德镇市高二上学期期末考试生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题

关于植物激素及其作用的叙述,正确的是

A. 脱落酸在种子萌发的过程中逐渐增加

B. 番茄盛花期遭遇暴雨可喷洒一定浓度生长素类似物补救,小麦则不能补救

C. 乙烯的主要作用是促进果实的发育

D. 赤霉素主要在植物成熟后期发挥重要作用

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科目:高中生物 来源:2017届江西省景德镇市高二上学期期末考试生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体内环境的叙述,错误的是

A. 血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等

B. 免疫对内环境稳态具有重要作用

C. 2种缓冲对参与维持血浆PH值相对稳定,在7.35-7.45左右波动

D. 淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年贵州省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于传统发酵技术的是(  )

A. 通过微生物的培养生产胰岛素 B. 果酒和果醋的制作

C. 利用乳酸菌发酵制作泡菜 D. 利用微生物发酵制作腐乳

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年贵州省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

果酒、果醋和泡菜制作过程中,发酵液最终都呈酸性,下列原因解释不正确的是(  )

A. 制作果酒初期酵母菌进行有氧呼吸产生CO2

B. 制作果酒后期酵母菌进行无氧呼吸产生CO2

C. 制作泡菜时乳酸菌进行无氧呼吸产生乳酸

D. 制作果醋时醋酸菌进行无氧呼吸产生醋酸

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科目:高中生物 来源:2017届山东省胶州市高三上学期期末考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示草原上某野兔种群数量的变化(KO表示野兔种群在无天敌进入时的环境容纳量),下列叙述中正确的是

A. 野兔种群数量的变化直接取决于出生率和死亡率

B. 依据野兔的种群密度可反映野兔种群数量的变化趋势

C. 若野兔种群中雌雄比例稍大于1,该比例有利于种群增长

D. 某天敌C时间点迁入,在捕食压力下,野兔种群的环境容纳量降在K1-K3之间

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同步练习册答案