(10分)下图中所示是某动物细胞的细胞分裂,请仔细观察,分析并回答下列问题。
(1)A图是________分裂的_________期。B图是________分裂的_________期。
(2)A图所示细胞代表的动物体细胞内有__________对同源染色体;B图所示细胞代表的动物体细胞内有_________对同源染色体。
(3)请在下面的坐标图中画出B图分裂方式中DNA、染色体的数目变化曲线(用实线表示染色体数目变化,虚线表示DNA数目变化)(最终答案画在答题卷上)
(1)有丝 后期 减数第二次 后期 (2)2 4
(3)(4分)
【解析】
试题分析:(1)分析图像可知,A图的每一极都有同源染色体但没有染色单体,所以是有丝分裂后期;B图的每一极既没有同源染色体也没有染色单体,所以是减数第二次分裂后期。
(2)A图每一极的同源染色体对数就是体细胞中的同源染色体对数,所以是2对;B图每一极的染色体数就是生殖细胞中的染色体数,也是体细胞染色体数的一半,所以其体细胞中同源染色体有4对。
(3)根据第(2)问的分析可知,对于图B的减数分裂来说,体细胞中同源染色体有4对共8条,减数第一次分裂后期同源染色体分离,末期平分到2个次级细胞中,使细胞中染色体数减半;第二次分裂后期随着丝点分裂染色体数加倍;第二次分裂末期染色体平分到两子细胞中使细胞中染色体数目减半。同理,减数分裂中核DNA数的变化是:间期随DNA复制使细胞核中DNA由8个变为16个;减数第一次分裂末期随染色体平分到两次级细胞中使核DNA由16减为8;减数第二次分裂末期随染色体平分到子细胞中使核DNA由8减为4。
考点:本题考查细胞分裂的有关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图像以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学内容的能力。
科目:高中生物 来源:2016届福建晋江市高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,b是由1分子磷酸、1分子碱基和1分子a构成的化合物,下列叙述正确的是
A.若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
B.在禽流感病原体、幽门螺杆菌体内b均为4种
C.ATP脱去两个磷酸基团,可形成b,a为脱氧核糖
D.若a为脱氧核糖,则由b构成的核酸完全水解,得到的化合物最多有6种
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
一种生物个体中,如果隐性个体的成体没有繁殖能力,一个杂合子(Aa)自交,得子一代(F1)个体,在F1个体只能自交和可以自由交配两种情况下,F2中有繁殖能力的个体分别占F2总数的( )
A.2/3 1/9 B.5/6 8/9 C.8/9 5/6 D.1/9 2/3
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科目:高中生物 来源:2016届江西省高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对酶的叙述中正确的是
A.酶的产生和催化都是在活细胞内 B.酶都是蛋白质
C.酶是一类有机物 D.酶在反应前后的质和量可变
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科目:高中生物 来源:2016届江西省高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物体的贮能物质、主要能源物质、直接能源物质依次是
A.脂肪、糖类和ATP B.脂质、蛋白质和ATP
C.脂肪、糖类和ADP D.糖类、脂肪和ATP
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科目:高中生物 来源:2016届山西省高一年级3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞分化、衰老及死亡的叙述,错误的是
A.细胞分化是细胞的后代在形态、功能及遗传物质上发生差异的过程
B.细胞衰老会发生细胞体积变小、细胞核体积增大及酶活性降低等现象
C.细胞的分化是一种持久的变化,贯穿在生物体的整个生命进程中
D.在动植物个体的发育过程中,细胞的衰老与凋亡一直存在
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科目:高中生物 来源:2016届山西省高一年级3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
水稻的非糯性对糯性是显性,将纯合子糯性品种与纯合子非糯性品种杂交得到F1,让F1自交得到F2。取F2植株的花粉用碘液染色,已知非糯性花粉遇碘呈蓝黑色,糯性花粉遇碘呈橙红色。在显微镜下统计这两种花粉,非糯性花粉与糯性花粉的比应是
A.1∶1 B.1∶2 C.2∶1 D.3∶1
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科目:高中生物 来源:2016届山西省高一年级3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔关于两对相对性状的豌豆杂交实验中,F1中的黄色圆粒豌豆自交,下列叙述错误的是
A.控制两对相对性状的基因独立遗传
B.子代有9种基因型,4种表现型
C.基因遗传符合自由组合规律,但不符合分离规律
D.子代出现一定的性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合
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科目:高中生物 来源:2016届包头萨拉齐第二中学高一下期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)现有两纯种小麦,一纯种小麦性状是高秆(D)、抗锈病(T);另一纯种小麦的性状是矮秆(d)、易染锈病(t)(两对基因独立遗传)。育种专家提出了如图所示育种方法以获得小麦新品种,请据图分析回答:
(1)与正常植株相比,单倍体植株长得弱小,而且高度不育,但是,利用单倍体植株培育新品种却能明显________________________。
(2)图中(三)过程采用的方法称为___________________________;图中(四)过程最常用的化学药剂是___________________,该物质作用于正在分裂的细胞,引起细胞内染色体数目加倍的原因是__________________________________________。
(3)图中标号④基因组成分别为_________。用这种方法培育得到的植株中,符合人们要求的矮秆抗锈病植株所占的比例为_________。
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