练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    将叶绿体的类囊体悬浮在pH为4的缓冲液中，使其内外部在这种酸性条件下平衡，然后将类囊体快速转移到含有ADP和Pi的ph为8的缓冲液中，发现在没有光照的情况下，合成了大量ATP。以下分析合理的是 （ ）

    A．叶绿体中合成ATP需要酸性环境

    B．实验中必然存在H+的主动转运

    C．类囊体在pH为4的缓冲液中被破坏

    D．ATP的合成与H+浓度梯度有关

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．某同学研究温度和pH对某酶促反应速率的影响，经实验得到如右上图所示的曲线．据此图分析，回答下列问题．
    （1）该酶催化反应的最适温度为35℃左右．
    （2）当pH为8时，影响反应速率的主要因素是温度．
    （3）本实验中需控制的无关变量是底物浓度、酶浓度（至少写出两个）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各图所表示的生物学意义的描述中，错误的是（ ）

    A．甲图中生物自交后产生基因型为AaDd个体的概率为1/4

    B．乙图细胞若处于有丝分裂后期，则该生物成熟生殖细胞的染色体数为4条

    C．丙图所示家系遗传病可能是伴X显性基因遗传病

    D．丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AXW、aXW、AY、aY四种

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2013-2014学年安徽省高三下学期第四次质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    实验表明，某些“21 一三体综合征”患者体内超氧化物歧化酶（简称SOD）的活性为正常人的1．5倍。该事实支持了下列哪一观点（ ）

    A．正常人不含有控制SOD的基因

    B．SOD合成基因位于第21号染色体

    C．SOD的活性与其基因数量无关

    D．控制SOD合成的基因位于线粒体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2013-2014学年安徽省高三下学期第四次质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后，贮藏在温度为l℃的冷库内。另一份则始终在l℃的冷库内贮藏。从采后算起每10天取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到上图所示曲线。下列结论不正确的是（ ）

    A．比值大于l，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸

    B．第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组

    C．第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多

    D．贮藏蓝莓前用CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2013-2014学年安徽省高三下学期第四次质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    蓝藻细胞与水绵相比，不同的是（ ）

    A．只含有一种核酸，即DNA或RNA

    B．mRNA完成合成前可与核糖体结合

    C．光合色素分布于叶绿体类囊体薄膜上

    D．没有细胞壁，属于单细胞生物

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高一上期末生物模拟试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•遂宁期末）下表是某研究性学习小组为了认识酶作用的特性，以20%的H2O2溶液为反应底物进行的一组实验．该实验结果不支持的实验结论是（ ）

    步骤

    方法

    观察结果

    1

    常温下自然分解

    氧气泡少且小

    2

    常温下加铁离子

    氧气泡稍多且小

    3

    常温下加鲜肝提取液

    氧气泡极多且大

    4

    常温下加入煮沸冷却的鲜肝提取液

    氧气泡少且小

    A．酶的催化对象具有专一性

    B．酶的催化效率具有高效性

    C．酶的催化条件具有温和性

    D．高温会导致酶的活性丧失

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高一上期末生物模拟试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•遂宁期末）光合作用的产物中，氧气、葡萄糖中的碳、葡萄糖中的氢、葡萄糖中的氧依次来自于（ ）

    ①水的分解 ②气孔直接吸收

    ③二氧化碳 ④叶绿素的分解．

    A．①②④③ B．③①②④ C．③①③① D．①③①③

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古赤峰市宁城县高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014•南通学业考试）下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是（ ）

    选项

    结构名称

    结构特点

    功能

    A

    内质网

    单层膜结构

    将氨基酸脱水缩合形成多肽

    B

    高尔基体

    双层膜结构

    对蛋白质进行加工、分类、包装及发送

    C

    中心体

    非膜结构

    与动物细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成有关

    D

    线粒体

    双层膜结构

    是细胞进行有氧呼吸的场所

    A．A B．B C．C D．D

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案