为了研究光合作用,生物小组的同学把菠菜叶磨碎,分离出细胞质基质和全部叶绿体。然后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿素和叶绿体基质,分别装在A、B、C、D 四支试管内(如图),并进行光照。关于这个实验的说明正确的是
A.应用了离心法和同位素标记法
B.用碘液检验,B管溶液变蓝
C.C管用碘液检验,溶液变蓝
D.D管能完成光反应过程
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 曲线BC段对应的细胞内有同源染色体 | |
B. | 曲线DE段对应的细胞内一定有姐妹染色单体 | |
C. | 出现AB段变化的原因是DNA分子复制 | |
D. | 出现CD段变化的原因是同源染色体分离后形成两个子细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 由材料①②可知生物的性状表现是由基因型决定的 | |
B. | 由材料①③可知生物的性状表现是由基因型和环境共同作用的 | |
C. | 由材料②③可知环境影响基因型的表达 | |
D. | 由材料①②③可知生物的性状表现是由基因型和环境共同作用的 |
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科目:高中生物 来源:2016届安徽A10联盟高三下学期开学考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1表示某绿色植物光合作用的部分过程,图中A、B、C表示三种化合物。图2表示在密封恒温小室内测定的该植株上一组幼叶和成熟叶光合作用强度与光照强度间的关系图。图3是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图。请据图回答下列问题:
(1)图1所示的过程是 ,如果图2中的光照强度大于2klx,则图l中的CO2来源有 。
(2)图2中表示成熟叶光合作用强度随光照强度变化的是 (填图中字母),判断的理由是 。
(3)图3实验,如30分钟后将针筒内活塞从0.3ml拉至l.0ml时,液滴可回至初始位置.则该绿色植物净光合速率约为 mlO2/小时。如果要测定该绿色植物的实际光合作用速率,还需要测定植物的 ,则图3装置中需要改变的操作是 。
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科目:高中生物 来源:2016届北京四中高三第二学期开学考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
汽车尾气中含有氮氧化物、CO、铅等多种有害物质,对人体的呼吸、免疫、生殖等系统的功能都会产生一定的危害。研究人员选取长期生活在交通严重拥堵的闹市区的成年居民为一组,长期生活在同一城市郊区农村的成年居民为另一组,分别测定其精子活动率、精子中SDH酶活性和血液中铅的浓度,结果如下。
组别 | 精子活动率(%) | 精子中SDH酶的灰度级 | 血液中铅的浓度(μg / L) |
郊区组 | 68.45 | 77.78 | 108.5 |
闹市区组 | 55.38 | 195.96 | 145.8 |
(注:SDH酶的灰度级:特定染料在SDH酶的催化下被还原成不溶性的蓝色产物,仪器根据样本颜色深浅测出的数值。灰度级数值的大小可以反映酶的活性)
(1)实验前,要对两组成员的年龄、吸烟、饮酒等情况进行调查,其目的是 。
(2)在男性的睾丸内,由精原细胞形成精子必须经过 和 两个过程。
(3)已知SDH 酶是一种分布在线粒体基质中的脱氢酶。精子中SDH 酶的灰度级数值增大,此酶的性 ,通过影响有氧呼吸中的 过程, 最终导致精子运动所需的 不足。
(4)根据上表检测结果推测,铅对SDH 酶的活性有 作用,且随血液中铅浓度的增加其作用 。
(5)该实验的目的是研究 。
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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三第六次质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
研究者将空腹的大鼠置于冷水中,探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响。
(1)冷水刺激引起实验大鼠皮肤___________产生兴奋,兴奋沿传入神经到达神经中枢,经神经中枢处理,使传出神经末梢释放_______________,引起皮肤血管________,减少皮肤散热量;同时引起_______(填激素名称)分泌增加,细胞代谢加快,产热量增加,以维持体温稳定。
(2)冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛,引起__________分泌增加,该激素促进___________分解,血糖水平升高,以对抗冷水刺激。
(3)冷水刺激引起胃黏膜内的HCO3-减少,从而对H+缓冲作用减弱,会使胃黏膜组织液的________降低,可引起胃黏膜损伤。
(4)胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害,在机体_____免疫中发挥重要作用。
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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三第六次质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含3H的培养基中培养,经过连续两次细胞分裂。下列有关说法正确的是
A.若进行有丝分裂,则子细胞含3H的染色体数一定为N
B.若进行减数分裂,则子细胞含3H的DNA分子数为N/2
C.若子细胞中染色体都含3H,则细胞分裂过程中可能发生基因重组
D.若子细胞中有的染色体不含3H,则原因是同源染色体彼此分离
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江双鸭山第一中学高三上学期期末理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
植物生命活动调节的基本形式是激素调节,下面是有关植物激素的知识及实验研究,请根据有关信息回答下列问题:
(1)将赤霉菌培养液喷洒到水稻幼苗上,水稻患恶苗病(植株疯长);科研人员分析出赤霉菌培养液中有以上效应的物质是赤霉素。
①上述实验的结论是___________________________。
②通过以上实验能证明赤霉素是植物激素吗?为什么?___________________________。
(2)生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多,稍高浓度的生长素能抑制根的生长,这说明生长素的作用具有____________________________________。
(3)某生物兴趣小组为探索萘乙酸(生长素类似物)促进某植物插条生根的最适浓度,首先设计了以下三组:
根据上表可知,该实验是在正式实验前先做的一个____________。为进一步精确测定最适浓度,还应该采取的措施是__________________________________________________.
(4)水平放置的根,具有向地生长的现象。有人发现,在根生长弯曲部位的近地侧除有较多的生长素外,还有较多的乙烯。由此可知:植物的生长发育过程是___________的结果。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑤③② | B. | ②③①④⑤ | C. | ①⑤④③② | D. | ⑤④③②① |
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