A. | 生物界的统一性 | |
B. | 细胞为什么要产生新细胞 | |
C. | 植物细胞与动物细胞的区别 | |
D. | 人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程 |
分析 细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为:(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;(3)新细胞可以从老细胞中产生.
解答 解:A、细胞学说的主要内容之一是“动植物都是由细胞构成的”,这解释了生物界的统一性,A正确;
B、细胞学说并没有揭示细胞为什么要产生新细胞,B错误;
C、细胞学说没有说明动物细胞和植物细胞的区别,C错误;
D、人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程,但不是细胞学说的内容,D错误.
故选:A.
点评 本题考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展,要求考生识记细胞学说的内容,明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A→B经过有丝分裂,B具有多项分化潜能 | |
B. | A→C经过细胞分化,C的遗传信息发生改变 | |
C. | A→C经过细胞分化,此过程在生物体内是可逆的 | |
D. | C→D不受基因调控,C的细胞结构不发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲状腺激素、抗利尿激素参与的调节过程都存在反馈调节 | |
B. | 淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞等多种类型 | |
C. | 相对密闭的环境会诱导果蔬产生大量乙烯,有利于果蔬的长期贮藏 | |
D. | 乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对所有物种来说,地理隔离必然导致生殖隔离 | |
B. | 基因突变虽对多数个体不利,但基因突变的方向和生物进化的方向是一致的 | |
C. | 母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”,说明虎和狮子间并不存在生殖隔离现象 | |
D. | 进化的原材料是突变和基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
成分 | 牛肉膏 | 蛋白胨 | NaCl | H2O |
含量 | 0.5g | 1g | 0.5g | 100mL |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变是基因库变迁的内因 | |
B. | 进化的实质是种群基因频率的改变 | |
C. | 物种形成意味着生物能够以新的方式利用环境条件 | |
D. | 一个物种的形成或灭绝,不会影响到其他物种的进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(海南卷参考版) 题型:综合题
[选修1——生物技术实践]
回答下列问题:
(1)蛋白酶甲、乙、丙三者的活性随pH的变化如图所示。通常,用清水洗涤衣服上的新鲜血迹时,不应该使用开水,原因是_______________________。若要去除衣服上的血渍,应选择含有_____________________(填“蛋白酶甲”、“蛋白酶乙”或“蛋白酶丙”)的碱性洗衣粉,理由是___________________。
(2)某同学为了洗去衣服上的油渍,洗衣时在市售的蛋白酶洗衣液中添加脂肪酶,该同学的做法___________________(填“合理”或“不合理”),理由是_________________________。
(3)已知溶液的pH可以影响酶的活性,请推测pH影响某种蛋白酶活性的原因可能是其影响了酶和底物分子中_________________(填“羧基和氨基”、“氨基和甲基”、“羧基和甲基”或“甲基和甲基”)等基团的解离状态。
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