A、一项 | B、二项 | C、三项 | D、四项 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、左后肢传入神经和右后肢传出神经均被破坏 |
B、若用硫酸刺激右后肢,左、右后肢都不会收缩 |
C、兴奋从左后肢感受器传到右后肢时是双向的 |
D、感受器产生兴奋时电信号会转变为化学信号 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、②④ | C、①③ | D、②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、⑤与⑥的基因型相同,蛋白质的种类也相同 |
B、细胞的衰老与凋亡就会引起人体的衰老与死亡 |
C、图中能表示一个完整细胞周期的是abc阶段 |
D、与②相比,①的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若甲图植物①处的生长素浓度为乙图中的g,则甲图植物②处的生长素浓度一般大于i |
B、将甲图中植物置于左侧光照下,一段时间后,测得③处的生长素浓度为m,此时 ④处的生长素浓度为大于m、小于2m |
C、若将甲图中植物向左侧水平放置,则⑤处的生长素浓度大于⑥处,植物的根向地生长,体现了生长素作用的两重性 |
D、乙图中曲线OH段体现了低浓度生长素促进生长,HC段体现了高浓度生长素抑制生长的特性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在F时期细胞中发生了DNA的解旋、DNA转录和翻译等过程 |
B、D时期细胞中有四个染色体组 |
C、L时期细胞中的基因组成可能为AABB、AAbb、aaBB、aabb |
D、染色体数目的加倍发生在A时期和B时期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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