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16.下列有关实验的叙述,正确的是(  )
A.渗透装置中长颈漏斗内液面不再升高时,漏斗内溶液浓度等于烧杯内溶液浓度
B.健那绿是专一性染线粒体的活性染色剂,是将健那绿溶解在生理盐水中配制的
C.用高倍镜观察叶绿体和线粒体时可选用根尖作为实验材料
D.验证光合作用需要光照的实验中,需将叶片的一半遮光,以控制无关变量

分析 一、观察叶绿体和线粒体:
1.实验原理
(1)叶绿体主要分布于绿色植物的叶肉细胞,呈绿色,扁平的椭球形或球形,散布于细胞质中,可用高倍显微镜观察其形态和分布.
(2)线粒体普遍存在于动植物细胞中,无色,成短棒状、圆球状、线形或哑铃形等.
(3)健那绿染液能专一性地使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色.通过染色,可在高倍显微镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布.
2.实验操作
制作临时装片→低倍显微镜下找到细胞结构→高倍显微镜下观察.
3.特别提示
(1)实验过程中的临时装片要始终保持有水状态
(2)用口腔上皮细胞观察线粒体时,要漱净口腔,防止食物碎屑对观察物像的干扰.
(3)线粒体和叶绿体在细胞中的分布不均匀,线粒体在需能多的部位分布多,叶绿体在叶的向光面分布多.
二、验证光合作用需要光照的实验中,光是自变量.

解答 解:A、渗透装置中长颈漏斗内液面不再升高时,由于水柱产生的压力,漏斗内溶液浓度大于烧杯内溶液浓度,A错误;
B、健那绿是专一性染线粒体的活性染色剂,是将健那绿溶解在生理盐水中配制的,B正确;
C、根尖细胞不含叶绿体,不能用于观察叶绿体,C错误;
D、验证光合作用需要光照的实验中,需将叶片的一半遮光,以控制自变量,D错误.
故选:B.

点评 本题考查观察线粒体和叶绿体实验、探究光合作用实验、渗透原理等,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关ATP在能量代谢中的作用描述正确的是(  )
A.ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应
B.线粒体外膜上也能合成ATP
C.无氧的条件下,光合作用是叶肉细胞产生ATP的唯一来源
D.人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列性状中属于相对性状的是(  )
A.人的身高与体重B.棉花的细绒与长绒
C.猫的白毛与蓝眼D.狗的长毛与短毛

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.关于桑椹胚和囊胚的比较,以下说法不正确的是(  )
A.细胞分化开始于桑椹胚
B.桑椹胚的各细胞结构功能基本相同
C.囊胚期细胞出现了细胞化,但遗传物质未发生改变
D.囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异,而是转录水平上的差异

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于食品安全问题的探究实验设计的描述,正确的是(  )
选项探究主题实验试剂预期实验结果结  论
A某“色拉油”是否含有脂肪苏丹Ⅲ染液被检测液体出现橘红色不含有脂肪,但可能含有固醇
B某“早餐奶”是否含有蛋白质双缩脲试剂被检测液体出现砖红色含有蛋白质,但含量少于淀粉
C某“奶片”是否添加淀粉碘液被检测液体出现蓝色含有淀粉,不含有蛋白质
D某“无糖”无色饮料中是否含有葡萄糖斐林试剂甲液和乙液被检测液体出现砖红色一定含有还原糖,但不一定是葡萄糖
A.某“色拉油”是否含有脂肪              苏丹Ⅲ染液             被检测液体出现橘红色       不含有脂肪,但可能含有固醇
B.某“早餐奶”是否含有蛋白质            双缩脲试剂             被检测液体出现砖红色       含有蛋白质,但含量少于淀粉
C.某“奶片”是否添加淀粉                碘液                  被检测液体出现蓝色         含有淀粉,不含有蛋白质
D.某“无糖”无色饮料中是否含有葡萄糖     斐林试剂甲液和乙液     被检测液体出现砖红色       一定含有还原糖,但不一定是葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于细胞中化学元素的叙述,错误的是(  )
A.血红蛋白是由C、H、O、N、Fe等元素组成的
B.相同条件下番茄和水稻根细胞吸收Si元素的量相等
C.ATP与线粒体外膜共有的组成元素是C、H、O、N、P
D.主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.科研人员研究了光照强度、CO2浓度、土壤含水量对番茄光合作用的影响请回答下列问题.

(1)图甲表示在最适温度及其他条件保持不变的条件下番茄叶片CO2释放量随光强度变化的曲线.图中的B点骤变为C点时,短时间内C3的含量将快速下降(请用图中已标出的横坐标上的点回答).图中若其他条件不变,温度下降5℃,则D点将向左上方移动.
(2)图乙表示某光强度和适宜温度下,番茄光合强度增长速率随CO2浓度变化的情况.与G点相比,F点叶绿体中[H]的含量较高(填“较低”、“相等”或“较高”).
(3)图丙是研究人员测定的不同土壤含水量条件下番茄叶片的气孔导度(气孔开放程度)和胞间CO2浓度的结果.随着土壤含水量降低,气孔导度降低,胞间CO2并未因光合作用消耗而降低,反而逐渐升高,对此有两种不同观点:观点一认为光合产物的输出变慢,导致细胞内光合产物积累,阻碍了CO2吸收利用;观点二认为水分亏缺导致叶绿体片层结构破坏,从而直接影响光反应,而且不能恢复.为验证上述观点,将培养在低土壤含水量条件下的番茄幼苗分为两组,实验组番茄幼苗进行正常供水(浇水、补水)处理,对照组保持原有状态.若实验组番茄幼苗光合速率不能恢复(或“与对照组基本相同”),则观点二成立.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.根据分类学家的记载,地球上生活着的生物约有200万种,但是每年都有新物种被发现、近年来,在水深3000m以下的深海热泉孔周围,发现了以前没有记载的生物,这些都说明,生物界的物种还有待人们去发现.请判断下列说法错误的是(  )
A.从分子水平看,生物的性状具有多样性的直接原因是蛋白质的多样性
B.从遗传水平看,生物新性状的出现主要是基因重组的结果
C.从进化角度看,生物物种的多样性主要是不同的环境对生物进行自然选择的结果
D.以上研究成果有力地抨击了神创论的观点:生物是由神(上帝)一次性创造出来的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一6月(第三次)月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于兴奋的传递的叙述,不正确的是( )

A.兴奋由一个神经元传到另一个神经元的变化是:电信号→化学信号→电信号

B.兴奋在突触处的传递方向是:突触前膜→突触间隙→突触后膜

C.兴奋只能从一个神经元的树突传递给另一个神经元的细胞体或轴突

D.兴奋在突触处的传递速度比在神经纤维上的传导速度慢

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