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如图是显微镜的结构示意图,请根据图回答下面的问题.
(1)如果⑤上安置的两个物镜标有40×和10×,目镜①标 10×,那么根据图中物镜的安放状态,所观察到物像的
 
(填“长度”、“面积”或“体积”)是物体的
 
倍.
(2)在目镜为10×、物镜为10×的视野中,看到刚好穿过视野中心的一行连续排列的8个细胞.若目镜不变,物镜换成40×时,则在视野中看到细胞数目是
 
 个,看到的细胞体积比原来的
 
(大,小)所看到视野的亮度比原来
 
(亮,暗).
(3)低倍镜换成高倍镜时,转动
 
,使高倍物镜到位后,若视野中图象模糊不清,这时应调节
 
至物像清晰.
(4)某学生在显微镜下观察花生子叶切片时,有一部分细胞看得清晰,另一部分细胞较模糊,这是由于
 

A.反光镜未调节好              B.标本切得厚薄不均
C.细准焦螺旋未调节好          D.显微镜物镜损坏
(5)如果将装片向左下方移动,则看见物像向
 
 移动;如果物像在视野的左下方,则应该将装片向
 
 移动.
考点:细胞观察实验
专题:
分析:显微镜的放大倍数不是体积或面积,而是长度或宽度;从高倍镜换到低倍镜时,所观察到的范围增大,细胞数目增多,但是细胞的长度变小.
高倍显微镜的使用方法:1.选好目标:一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心,同时把物象调节到最清晰的程度,才能进行高倍显微镜的观察.2.转动转换器,调换上高倍镜头,转换高倍镜时转动速度要慢,并从侧面进行观察(防止高倍镜头碰撞玻片),如高倍显微镜头碰到玻片,说明低倍镜的焦距没有调好,应重新操作.3调节焦距:转换好高倍镜后,用左眼在目镜上观察,此时一般能见到一个不太清楚的物象,可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5-1圈,即可获得清晰的物象(切勿用粗准焦螺旋).
解答: 解:(1)显微镜的放大倍数不是体积或面积,而是长度或宽度.据图示可知,所用物镜为低倍物镜,故放大倍数为10×10=100倍.
(2)目镜和物镜放大倍数的乘积=物象放大倍数,当显微镜的目镜为10×、物镜为8×时,物象放大80倍,若目镜不变、物镜换成40×时,则物象放大400倍,为原料的5倍;当显微镜的目镜为10×、物镜为8×时,在视野直径范围内看到一行相连的10个细胞,若目镜不变、物镜换成40×时,则在视野中可看到细数是10÷5=2;换上高倍镜后,细胞体积增大,但视野变暗.
(3)低倍镜换成高倍镜时,应转动转换器,换上高倍物镜,若此时视野中图象变得模糊不清,这时应调节细准焦螺旋使物像清晰,注意一定不要调节粗准焦螺旋.
(4)观察花生子叶切片时,有一部分细胞看得清晰,说明显微镜完好并且已经调好,而另一部分细胞较模糊,可能是切片厚薄不均,使得焦距不在一个平面上,故成像不清晰.
(5)由于显微镜成像为倒像,故如果将装片向左下方移动,则看见物像向右上方移动;如果物像在视野的左下方,则标本应在右上方,故应该将装片向左下方移动.
故答案为:
(1)长度  100倍
(2)2个  大   暗
(3)转换器   细准焦螺旋
(4)B 
(5)右上方   左下方
点评:本题考查了显微镜的使用与操作,意在考查学生的理解和实验能力,试题难度中等.
练习册系列答案
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下列关于细胞统一性的叙述中错误的是(  )
A、原核细胞和真核细胞在结构上具有统一性
B、所有的细胞都含有细胞膜,具有统一性
C、原核细胞都不含叶绿体,但有的含叶绿素
D、真核细胞都含有叶绿体,具有统一性

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动物和植物体内都有的糖类是(  )
A、葡萄糖、核糖、脱氧核糖
B、蔗糖、麦芽糖、乳糖
C、淀粉、糖原、纤维素
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某人因为交通事故导致脊髓胸段折断、大脑皮层语言中枢H区(听觉性语言中枢)受损,下列现象会出现的是(  )
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C、刺激下肢有感觉但不能运动
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A、从根本上讲,若没有突变,进化将不可能发生
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关于细胞生命历程的叙述,正确的是(  )
A、细胞分化导致基因选择性表达,使细胞种类增多
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D、原癌基因突变促使细胞癌变,抑癌基因突变抑制细胞癌变

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如图所示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①、②、③表示细胞器,a、b、c表示某些过程.下列有关说法不正确的是(  )
A、①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体
B、该过程可以说明各细胞器的结构和功能之间具有密切的关系
C、b、c表示蛋白质的加工及运输过程
D、图解中的b、c过程在原核细胞中也可以进行

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对某品种番茄的花进行人工去雄后,用不同浓度的生长素类似物2,4-D涂抹子房,得到的无子番茄果实平均重量见图:据图得出的正确结论是(  )
A、2,4-D浓度超过25mg?L-1,对果实发育起抑制作用
B、2,4-D与生长素的作用效果相同
C、2,4-D诱导无子番茄的最适浓度大约为20mg?L-1
D、2,4-D不仅有促进茎伸长的作用,还有促进果实发育的作用

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图1是生长素发现过程示意图.请回答:

(1)由图①和图②可以证明胚芽鞘具有
 
.由图④和图⑤可以证明感受光刺激的部位是
 

(2)由图
 
和图
 
可以证明胚芽鞘尖端能够产生某种促进生长的物质并且向下部运输.
(3)1931年,科学家首次分离出具有生长素效应的化学物质是
 

(4)为了研究生长素在胚芽鞘内的运输方向,科学家做了图2所示实验.其中,A、B、C、D为切去尖端的胚芽鞘,供应块是含生长素的琼脂块,接受块是不含生长素的琼脂块.请根据实验结果在如图所示的⑧、⑨方框中分别画出胚芽鞘C、D的生长示意图.该实验证明:生长素在植物体内的运输方向是
 

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