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下列有关基因突变的叙述,正确的是(  )
A、基因突变是指DNA上的某基因的增添、替换或缺失
B、基因突变可发生在个体发育的不同时期
C、若没有外界诱发因素的作用,生物不会发生基因突变
D、若体细胞发生突变,一定不能传递给后代
考点:基因突变的特征
专题:
分析:有关基因突变,考生需要注意以下几方面:
1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换.
2、基因突变的特点:基因突变具有普遍性、低频性(个体的基因突变率低,但种群中个体数,其突变率较高)、随机性、不定向性、多害少利性.
2、基因突变的原因:内因:生物内部因素;外因:物理因素、化学因素和生物因素.
5、基因突变的意义:基因突变是新基因产生的途径;基因突变能为生物进化提供原材料;基因突变是生物变异的根本来源.
解答: 解:A、基因突变是指基因上的某碱基对的增添、替换或缺失,A错误;
B、基因突变具有随机性,可发生在个体发育的不同时期,B正确;
C、引发基因突变的因素包括外因和内因,在没有外界诱发因素的作用,生物也可能会发生基因突变,C错误;
D、体细胞突变一般不能传递给后代,但通过无性生殖可传递给后代,D错误.
故选:B.
点评:本题考查基因突变的相关知识,要求考生识记基因突变的概念、发生的时期、原因、特点及意义,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不能解除植物顶端优势的措施是(  )
A、去掉顶芽
B、在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块
C、在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂
D、在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂

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科目:高中生物 来源: 题型:

在活细胞中,一般与酶的合成和分泌直接有关的细胞器是(  )
A、中心体与高尔基体
B、核糖体与高尔基体
C、内质网与细胞核
D、高尔基体与液泡

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物柴油是以植物油和动物油脂等为原材料制成的燃料.研究表明生物柴油燃烧后SO2和颗粒物质排放很少,特别是CO2有害气体的排放量比化石燃料低11%~53%.使用生物柴油的优点是(  )
A、造成空气污染
B、缓解温室效应
C、不可再生
D、减少酸雨危害

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为马的生活史,有关此图的叙述中正确的是(  )

①有丝分裂发生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ②基因重组发生在Ⅲ→Ⅳ之间
③基因突变可发生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅱ→Ⅲ、Ⅳ→Ⅰ④Ⅳ为新个体发育的起点.
A、①②③B、①③④
C、①④D、②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于生物变异的说法正确的是(  )
A、发生在体细胞的基因突变是不可遗传的变异
B、单纯的性状改变也属于变异现象
C、四分体的染色体部分片段发生交叉互换属于染色体变异
D、性状分离是基因重组的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示植物群落生长的分层现象,对此现象解释不正确的是(  )
A、生物圈中,分层现象仅发生在植物群落与无机环境之间
B、决定分层现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度等
C、种植玉米时,因植物群落存在分层现象,所以要合理密植
D、农业生产可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知一段双链DNA中碱基的对数和腺嘌呤的个数,能否知道这段DNA中4种碱基的比例和
(A+C)
(G+T)
的值(  )
A、都能
B、只能知道
(A+C)
(G+T)
的值
C、都不能
D、只能知道四种碱基的比例

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科目:高中生物 来源: 题型:

2001年,科学家们在研究植物与草食性昆虫之间的关系时,发现一个有趣的现象:当烟草植株受到蛾幼虫攻击后,能够产生和释放一种可挥发的化学物质,白天可以吸引蛾幼虫的天敌──捕食者,夜间又能够驱除夜间活动的雌蛾,使它们不能停留在叶片上产卵.以下分析不正确的是(  )
A、烟草释放的信息素,在白天与夜间都使它本身受益
B、信息素将烟草、蛾和蛾幼虫的天敌等生物联系起来
C、体现了物理信息能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定
D、科学家若找到控制产生信息素的基因,可以培育出新型转基因作物

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