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18.目前,动物细胞融合技术不可用于(  )
A.生产单克隆抗体
B.进行基因定位
C.进行细胞遗传、细胞免疫和肿瘤疾病等研究
D.培养出不同物种杂交的动物个体

分析 动物细胞融合:
(1)动物细胞融合也称细胞杂交,是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程.融合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞,称为杂交细胞.
(2)诱导动物细胞融合的方法有物理法(电激等)、化学法(聚乙二醇PEG)、生物法(灭活的病毒)等.
(3)动物细胞融合的意义:打破了生殖隔离,使远缘杂交成为可能;成为研究细胞遗传、细胞免疫、肿瘤和生物新品种培育等的重要手段.
(4)最主要的用途:制备单克隆抗体.

解答 解:动物细胞融合技术可用于生产单克隆抗体、进行基因定位、进行细胞遗传、细胞免疫和肿瘤疾病等研究,但由于动物细胞的全能性受到限制,故不能培养出不同物种杂交的动物个体.
故选:D.

点评 本题考查动物细胞融合的相关知识,要求考生识记动物细胞融合技术的概念、方法、用途及意义,能根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西康杰中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于微生物培养的叙述,错误的是

A.灭菌和消毒的主要区别在于是否杀死孢子和芽孢

B.耐高温的、需要保持干燥的物品可以采用干热灭菌

C.培养基灭菌结束后应该马上倒平板以防止其凝固

D.用酒精擦拭双手只能消毒,不能起到灭菌作用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体.已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,其疫苗生产和抗体制备的流程之一如图:
请回答:
(1)过程①代表的是逆转录.
(2)上述基因工程中的核心步骤基因表达载体的构建,构建A基因表达载体时,必须使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶两种工具酶
(3)若将含有A基因的受体细胞在体外培养时,必须满足无菌无毒、营养、温度和pH、气体环境等条件,才能使细胞大量增殖;若受体细胞是受精卵,则需将其在体外培养到桑椹胚或囊胚时期,将其移入到母体子宫,培育成转基因动物.转基因动物可以作为生物反应器,生产A蛋白.
(4)过程③采用的实验技术是细胞融合技术,过程③可以用电激,聚乙二醇、灭活的病毒等做诱导因素,获得的X是杂交瘤细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.图甲所示为人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径,图中的数字分别代表三种酶.

(1)人体内环境中的酪氨酸除图A中所示的来源外,还可以来自于食物.
(2)若酶①由n个氨基酸组成的一条肽链构成,则酶①基因的碱基数目至少为6n.合成酶①的过程中脱去了n-1个水分子.
(3)若医生怀疑某患儿缺乏酶①,诊断的方法是检验患儿尿液中是否含有过多的苯丙酮酸.
(4)如图乙所示Ⅱ-1因缺乏图A中的酶①而患有苯丙酮尿症,Ⅱ-3因缺乏图A中的酶②而患有尿黑酸尿症,Ⅱ-4不幸患血友病(上述三种性状的等位基因分别用Dd、Aa、Hh表示).一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因.Ⅰ-3个体涉及上述三种性状的基因型是DDAaXHXh
(5)Ⅱ-3已经怀有身孕,如果她生育一个女孩,健康的概率是1;如果生育一个男孩,健康的概率是0.75.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于“基因探针”的叙述,错误的是(  )
A.基因探针的工作原理是碱基互补配对
B.基因探针既可以检测DNA分子,又可以检测基因转录产物RNA
C.基因探针往往带有放射性或荧光标记,便于检测
D.基因探针是一小段具有随机脱氧核苷酸序列的单链DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列属于活细胞的是(  )
A.木纤维B.血小板C.皮肤角质层细胞D.朊病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.图一是某草原生态系统的能量流动模型.a、b、c表示流入各营养级生物的能量,d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量,j、k、l表示流入分解者的能量.图二是其中两个营养级之间的能量流动图解.
(1)生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量以及食物链和食物网.
(2)图一中狼同化的能量可表示为c=f+i.
(3)图二中C是第二营养级生长、发育和繁殖的能量.
(4)狼捕食兔子的过程中,狼与兔子之间能通过彼此尿液的气味等来捕食或避敌,这说明信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.某小组用金鱼藻进行光合作用的实验,他们将一组金鱼藻浸在加有适宜培养液的大试管中,在不同室温下,均可观察到在光下有气泡放出.他们以太阳灯(冷光源)作为光源,移动太阳灯使之与大试管的距离不同,实验结果如图甲,请分析并回答:
(1)该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响,以单位时间气泡释放数目为指标衡量光合速率.
(2)图甲中A点的C5的生成速率大于(大于/小于/等于)C点,若在缺镁的培养液中进行此实验,B点将向左(左/右)移动.
(3)该小组分离出金鱼藻中的叶绿体(见图乙叶绿体的模式图)在适宜条件下培养,叶绿体中的叶绿素主要吸收红光和蓝紫光.在结构D上发生的反应称光反应,发生的能量转换为光能到化学能,结构E中参与反应的物质有二氧化碳、酶、ATP、[H]、C5.光下磷酸分子的移动方向是从叶绿体基质到叶绿体薄膜.用14C标记CO2进行光合作用,可在E结构中测到放射性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.对某成年男性色盲患者睾丸内一正处于减数第二次分裂后期的细胞的描述,正确的是(  )
A.细胞内有23条染色体,其中22条常染色体,1条性染色体,可能没有色盲基因
B.细胞内有46条染色体,其中44条常染色体,2条Y染色体,有一个色盲基因
C.细胞内有46条染色体,其中44条常染色体,2条X染色体,有2个色盲基因
D.细胞内有46条染色体,其中44条常染色体,1条X染色体,1条Y染色体,有1个色盲基因

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