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小麦细胞中光合作用的场所是(  )
A、核糖体B、线粒体
C、叶绿体D、高尔基体
考点:线粒体、叶绿体的结构和功能
专题:
分析:绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程.叶绿体是光合作用的场所,是能量转换器.据此答题.
解答: 解:A、核糖体是蛋白质的合成场所,A错误;
B、线粒体是进行有氧呼吸的主要场所,B错误;
C、叶绿体是进行光合作用的场所,C正确;
D、高尔基体与分泌蛋白的加工运输以及植物细胞壁的形成有关,D错误.
故选:C.
点评:本题考查细胞中细胞器的功能,试题难度一般,对各种细胞器功能的记忆是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物实验的叙述,正确的是(  )
A、利用健那绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布
B、探究温度对酶活性的影响,不宜选择过氧化氢溶液作为底物
C、用溴麝香草酚蓝溶液可以检测酵母菌无氧呼吸是否产生酒精
D、调查人群中白化病的发病率应在患病家系中多调查几代,以减少实验误差

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科目:高中生物 来源: 题型:

测定一定数量细胞的DNA含量以分析细胞周期.下表是三组DNA、细胞数的相对量.下列关于细胞周期的叙述,错误的是(  )
甲组乙组丙组
DNA相对含量(n)2n2n→4n4n
细胞数(c)6c2cc
A、甲组的大部分细胞处于G1期
B、乙组细胞正在进行DNA复制
C、甲组细胞的染色体数目是丙组的
1
2
D、将周期阻断在G1期会使甲组细胞数增多

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生命系统的稳态及调节的叙述错误的是(  )
A、稳态是机体在神经系统调节下,通过个器官、系统的协调活动来共同维持的
B、植物的向光性不能体现生长素的双重性
C、内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性
D、反馈调节是生命系统中普遍存在的调节机制,它对于生命系统的稳态维持有重要意义

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图DNA指纹法是一个案件侦破的概况,下列说法错误的是(  )
A、DNA指纹法依据的原理是DNA的特异性
B、体外扩增DNA常用的方法是PCR技术
C、嫌犯2最可能是凶手因为图中犯罪现场收集的DNA和他的DNA完全相同,来自同一个体
D、将DNA切成片段时用到的限制酶可以作用于氢键,使其水解断裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞膜结构特性和功能特性的叙述不正确的是(  )
A、钾离子通过主动运输的形式进入细胞体现了细胞膜的选择透过性
B、选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性
C、细胞的胞吞和胞吐体现了细胞膜的流动性
D、流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是流动的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列化合物构成元素种类最多的是(  )
A、葡萄糖B、甘油
C、纤维素D、磷脂

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示两种注射胰岛素治疗糖尿病的方法和生理性胰岛素分泌情况.临床试验表明:胰岛素泵持续皮下注射法(模拟生理性胰岛素分泌)的疗效优于多次皮下注射法,如血糖达标时间和达标用药量均有显著优化.请补充完成以下临床验证试验.(提示:给药方法和指标检测的具体操作均不作要求)

(1)试验步骤:
①将60位患糖尿病的志愿者随机均分为甲、乙组,
 

②甲组进行胰岛素泵持续皮下注射治疗,乙组进行多次皮下注射治疗,同时建议饮食和运动治疗,连续治疗.
③每日多次测定每位志愿者的血糖浓度并记录统计,比较两组的
 

(2)结果预测:请将预测结果在一下坐标系中用柱形图表示出来.
 

(3)结果分析:两种治疗方法中
 
法易发生低血糖;胰岛素泵持续皮下注射法治疗效果较好的可能原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某兴趣小组为探究赤霉素对诱导α-淀粉酶合成的影响,用大麦种子做了如下实验:
①用刀片将大麦种子切成有胚、无胚的两半,消毒后在无菌条件下浸泡48h.
②按下表向培养瓶中加入相应的试剂和材料,在30℃下振荡培养12h.
瓶号缓冲液(mL)赤霉素溶液实验材料
浓度(mol?L-1用量(mL)有胚种子(个)无胚种子(个)
1200100
2200010
312×10-8X010
412×10-7X010
512×10-6X010
612×10-5X010
③取6支试管,编号并各加入1mL 0.1%淀粉溶液,再从上述培养瓶中各吸取0.2mL溶液加入对应编号试管并摇匀.将试管置于30℃恒温水浴保温10min,然后在各试管中立即加入2mL碘液,振荡后观察颜色变化并记录.  请回答:
(1)该实验的自变量是
 

(2)2-6号瓶中的大麦种子为什么要去胚?
 
.设置1号瓶作为对照的目的是
 

(3)表中的用量X应该是
 
.各组种子的个数为什么是10而不是1?
 

(4)步骤③中,若实验结果为2-6号试管的蓝色越来越浅,为了判定赤霉素诱导α-淀粉酶合成的最适浓度,进一步的实验是
 

(5)除了用碘液显色方法来判定α-淀粉酶的活性,还可用
 
显色方法来判定.这两种方法的主要差异在于前者测定的是
 
,后者测定的是
 

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