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第一个证明基因在染色体上相对位置的科学家是

A.孟德尔 B.摩尔根 C.萨顿 D.克里克

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.对染色质和染色体的不正确叙述是(  )
A.染色质易被碱性染料染成深色
B.染色质和染色体的形态结构和化学成分相同
C.染色质或染色体的主要成分是DNA和蛋白质
D.染色质或染色体只存在真核细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图是人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线.下列有关叙述中正确的是(  )
A.该图若为减数分裂,则cd期的细胞都含有23对同源染色体
B.该图若为减数分裂.则基因的分离和自由组合都发生在cd段某一时期
C.该图若为有丝分裂,则细胞板和纺锤体都出现在bc时期
D.该图若为有丝分裂,则 ef期的细胞都含两个染色体组

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高一下期中考试生物理试卷(解析版) 题型:选择题

关于细胞分裂的图像,下列说法正确的是

A.a图与b图所示细胞染色体数不同,染色单体数相同

B.b图和c图所示细胞各含有2个四分体

C.c图和d图所示细胞具有相同的染色体数,且染色体组成相同

D.图中所有细胞可以属于同一生物体

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高一下期中考试生物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列实例中能体现细胞全能性的是

①用悬浮液培养胡萝卜单个细胞可形成可育的植株

②植物用种子繁殖后代

③用烟草组织培养的单个细胞形成可育的完整植株

A.①② B.①③ C.②③ D.①②③

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高一下期中考试生物文试卷(解析版) 题型:选择题

减数分裂过程中,染色体的变化行为是

A.复制→分离→联会→着丝点断裂

B.联会→复制→分离→着丝点断裂

C.联会→复制→分裂→着丝点断裂

D.复制→联会→分离→着丝点断裂

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高一下期中考试生物文试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某哺乳动物的一个器官中处于不同分裂时期的细胞图像,下列叙述正确的是

A.该器官为睾丸或卵巢

B.图1的名称为次级精母细胞或极体

C.图1、图2、图3三个细胞均含有同源染色体

D.图3细胞内有4条染色体、8条染色单体

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高一下期中考试生物文试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述,错误的是

A.先分析多对相对性状,后分析一对相对性状

B.科学地设计实验程序,提出假说并进行验证

C.正确地选用豌豆作为实验材料

D.运用统计学方法分析实验结果

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科目:高中生物 来源:2015-2016海南海口湖南师大附中高一下期中考试生物文卷(解析版) 题型:选择题

下列属于相对性状的是 ( )

A.玉米的黄粒和圆粒

B.家鸡的长腿和毛腿

C.绵羊的白毛和黑毛

D.豌豆的高茎和豆荚的绿色

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