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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、获取细胞→原生质体直接融合→组织培养 |
B、分离原生质体→原生质体融合→得到杂种植株 |
C、获取细胞→原生质体融合→组织培养→得到杂种植株 |
D、分离原生质体→诱导原生质体融合→组织培养→得到杂种植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、选择培养基 |
B、固体培养基 |
C、液体培养基 |
D、半固体培养基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个池塘中鲫鱼的种群密度大于鲤鱼的种群密度,则此池塘中鲫鱼丰富度高于鲤鱼 |
B、甲池塘中的鲫鱼种群数目多于乙池塘,则甲池塘中鲫鱼丰富度高于乙池塘 |
C、一片森林中的物种数目多于一片草原,则该森林的物种丰富度高于该草原 |
D、不同的群落,物种的丰富度是定值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因突变的发生具有物种的普遍性 |
B、基因突变能产生新的基因型 |
C、基因突变在无性与有性生殖中都能发生 |
D、只有基因突变能产生新的基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、C、c与G、g两对等位基因分别位于一对同源染色体上 | ||
B、亲本的基因型是CCGG和ccgg | ||
C、F2中白兔能稳定遗传的个体占
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D、若F1中灰兔测交,则后代有4种表现型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人类活动可以影响演替的速度和方向 |
B、在保留有植物繁殖体的地方发生的演替为次生演替 |
C、在干旱的荒漠地区,群落演替很难形成森林 |
D、群落中一个种群被另一个种群替代的过程叫做演替 |
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