A. | B是反射弧中的传入神经元 | |
B. | C是位于脊髓的神经中枢(反射中枢) | |
C. | 刺激②处可以在A处检测到膜电位的反转 | |
D. | 刺激①处,引起E收缩的过程不是反射 |
分析 分析题图:A是感受器,B是传入神经,C是神经中枢,D是传出神经,E是效应器.人体神经调节的方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成.
解答 解:A、B是反射弧中的传入神经元,A正确;
B、C是位于脊髓的神经中枢(反射中枢),B正确;
C、刺激传出神经②处,兴奋不能传到A感受器,故不能检测到膜电位的反转,这是由突触结构决定的,C错误;
D、刺激传入神经①处,能引起效应器收缩,但不属于反射,反射需要完整的反射弧,D正确.
故选:C.
点评 本题考查了反射弧的结构及功能,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖、氨基酸 | B. | 氨基酸和甘油 | C. | CO2、O2、H2O | D. | Na+、K+、Ca2+ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质结构多样决定蛋白质的功能多样 | |
B. | 组成蛋白质的氨基酸之间通过脱水缩合形成肽键 | |
C. | 蛋白质在高温下的变性失活是由于肽键断裂引起的 | |
D. | 有些结构不同的蛋白质具有相似的功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进行产前诊断,以确定胎儿是否携带致病基因 | |
B. | 将患者的缺陷基因诱变成正常基因 | |
C. | 禁止近亲结婚以减少显性遗传病的发病率 | |
D. | 在人群中随机调查,判断遗传方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有利于过氧化氢酶的释放 | B. | 保护过氧化氢酶 | ||
C. | 提高过氧化氢酶的活性 | D. | 以上说法都不对 |
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