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12.如图为突触结构模式图,下列有关说法正确的是(  )
A.①中内容物使b兴奋时,③的外表面带正电荷
B.③处静息电位的维持主要是K+外流形成的
C.兴奋传递时,②处的组织液含有特异性受体
D.①中内容物以主动运输的方式释放至②中

分析 据图分析,①表示突触小泡,②表示突触间隙,③表示突触后膜;a表示上一个神经元的轴突,b表示下一个神经元的树突膜或细胞体膜.

解答 解:A、①中内容物使b兴奋时,Na+内流,造成膜两侧的电位表现为内正外负,A错误;
B、③处静息时,K+外流,造成膜两侧的电位表现为内负外正,B正确;
C、兴奋传递时,③处的细胞膜上含有特异性受体,C错误;
D、突触小泡中的神经递质以胞吐的方式释放至突触间隙中,D错误.
故选:B.

点评 本题考查突触结构的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.在细胞分裂过程中出现了如图的变异.下列有关叙述不正确的是(  )
A.该变异增加了生物变异的多样性
B.发生染色体数目变异
C.图中的变化只会出现在有丝分裂中
D.图中的变异类型可以用显微镜观察检验

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.自然界中,与花生相比,玉米更适合生长在高温,光照强烈和干旱的环境中,其利用CO2的能力也远远高于花生,某科研小组选取玉米和花生为实验材料做了有关光合作用的实验,甲、乙、丙三图中,甲图表示光合作用部分过程,乙图表示夏季白天两种植物叶片光合作用强度的曲线,丙图表示植物细胞呼吸图解,下列说法错误的是(  )
A.甲图表示光合作用的暗反应过程,此过程中三碳化合物被NADPH还原,有水生产
B.乙图中,d 曲线表示花生的光合作用强度的曲线,12点到14点变化的原因是:部分气孔关闭引起,17点到18点变化的原因主要是:光照强度减弱
C.丙图中4和7属于同一种物质,产生的8为ATP
D.丙图中,2是丙酮酸,3是CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.蝴蝶的性别决定为ZW型.有一种极为罕见的阴阳蝶,即一半雄性一半雌性的嵌合体,其遗传解释如图所示.据此分析,下列说法正确的是(  )
A.阴阳蝶的出现属于染色体变异,这种变异可以通过光学显微镜观察到
B.过程Ⅰ依赖于细胞膜的流动性,过程Ⅱ、过程Ⅲ表达的基因完全不同
C.由图可推断,Z和W染色体上的基因都与性别决定有关
D.若阴阳蝶能产生配子,则次级卵母细胞比次级精母细胞多1或2条染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.某动物的精子中有染色体16条,则在该动物的初级精母细胞中存在染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数、脱氧核苷酸链数分别是(  )
A.32、16、64、64、128B.32、8、32、64、128C.16、8、32、32、64D.16、0、32、32、64

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关变异的说法正确的是(  )
A.发生在生物体体细胞内的基因突变一般不能传给后代,所以它是不可遗传的变异
B.染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察
C.同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组
D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体加倍

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于变异的叙述中,正确的是(  )
A.生物所发生的基因突变一般是有害的,因此基因突变不利于生物的进化
B.基因重组能产生新基因型,也能产生新的基因
C.生物变异的根本来源是基因重组
D.基因突变可以产生新的等位基因

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素,应采用的方法是(  )
A.检测正常叶片中该矿质元素的含量
B.分析根系对该矿质元素的吸收过程
C.分析环境条件对该矿质元素吸收
D.观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前、后植株生长发育状况的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图,请据图作答.

(1)图中基因工程的基本过程可以概括为“四步曲”:即目的基因的获取;基因表达载体的构建;将目的基因导入受体细胞;目的基因的检测与表达.
(2)能否利用人的皮肤细胞来完成①过程?不能,为什么?皮肤细胞中的胰岛素基因未表达(或未转录),不能形成胰岛素mRNA.
(3)过程②必需的酶是逆转录酶,过程③必需的酶是解旋酶酶.
(4)若A中共有a个碱基对,其中鸟嘌呤有b个,由③④⑤过程连续进行4次,至少需提供胸腺嘧啶15(a-b)个.
(5)在利用AB获得C的过程中,必须用限制酶切割A和B,使它们产生相同的黏性末端,再加入DNA连接酶才可形成C.

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同步练习册答案