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    14．下列有关种群、群落、生态系统的叙述，正确的是（　　）
    A．种群密度是种群最基本的数量特征，调查动物种群密度常用的方法是样方法
    B．群落演替过程中生物多样性逐渐降低，人类活动往往会改变演替的方向和速度
    C．生物多样性比较高的生态系统相对稳定，这体现了生物多样性的直接价值
    D．一般来说抵抗力稳定性和恢复力稳定性成负相关

    分析 生物多样性的直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值．生物多样性的间接价值是指对生态系统起到重要调节作用的价值，如森林和草地对水土的保持作用，湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用．生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值．
    生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱．

    解答 解：A．种群密度是种群最基本的数量特征，调查动物种群密度常用标记重捕法，A错误；
    B．群落演替过程中生物多样性逐渐增加，人类活动使得群落演替不同于自然演替的方向和速度进行，B错误；
    C．生物多样性比较高的生态系统相对稳定，体现了生物多样性的间接价值，C错误；
    D．一般情况下，恢复力稳定性越强，抵抗力稳定性往往越弱，成负相关，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查生态系统稳定性的相关知识，意在考查学生识记和理解能力，解题的关键抵抗力稳定性高的生态系统，其恢复力稳定性低．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．组成染色体的主要化学成分是（　　）
    A．DNA和蛋白质B．RNA和蛋白质C．核酸和蛋白质D．DNA和RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．根据图光合作用图解回答下列问题：

    （1）光反应是在叶绿体基粒上进行．暗反应在叶绿体基质中进行．
    （2）叶绿素分子利用所吸收的光能首先将[]水分解成[H]和氧气．
    （3）暗反应阶段发生的两个主要的化学变化是CO2的固定和三碳化合物的还原．
    （4）空气中适当增加CO2浓度后可增加作物产量．
    （5）把阳光下的绿色植物突然遮光，叶绿体中的三碳化合物增多．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．呼吸熵（RQ）指单位时间内进行细胞呼吸的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值（RQ=释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积）．图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程．图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸熵的实验装置．请分析回答：

    （1）物质B可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为由蓝变绿再变黄．②和④过程中物质B产生的场所分别是细胞质基质、线粒体基质．
    （2）图1中①③④整个过程的总反应式为C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．．
    （3）在细胞呼吸过程中，实现的能量转换是有机物中稳定的化学能转换成ATP中活跃的化学能和热能．
    （4）在25℃下10min内，如果甲装置中墨滴右移40mm，乙装置中墨滴左移200mm，则萌发小麦种子的呼吸熵是1.2．
    （5）假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25℃下经10min观察墨滴的移动：
    Ⅰ．若发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则10min内小麦种子发生图1中的①③④（填序号）过程．
    Ⅱ．若发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，则10min内小麦种子发生图1中的①②（填序号）过程．
    Ⅲ．若发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴左移，则10min内小麦种子发生图1中的①②③④（填序号）过程．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．下面图中甲、乙两图是渗透装置示意图，丙图是根毛细胞示意图．请根据甲、乙、丙三图回答下列问题：（甲图是发生渗透作用的初始状态．乙图是发生了较长时间的渗透作用之后，漏斗内外的水分子达到平衡时的状态．

    （1）作为一个典型的渗透装置，发生渗透作用必须具备两个条件是：具有半透膜、膜两侧溶液有浓度差．
    （2）比较甲图中①和②处溶液浓度的大小：①小于②（填“大于”或“小于”或“等于”）． 乙图中这两处溶液浓度的大小：①小于②（填“大于”或“小于”或“等于”）．
    （3）丙图中⑦为原生质层，其在渗透系统中的作用类似于甲图中的③ （填数字）．⑥中的液体叫细胞液．
    （4）盐碱地中的植物常出现萎蔫现象，其原因是土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度，细胞失水．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图表示内环境稳态的调节机制．据图分析回答下列问题：
    （1）图中⑤表示的物质可能是淋巴因子，若⑤是淋巴因子，则它是由T细胞释放的，该物质在体液免疫中的作用是促进B细胞的增值与分化．
    （2）图中的③代表的是神经递质，它可与突触后膜表面的受体结合，引起下一个神经元兴奋或抑制．
    （3）当血糖升高时，一方面可以直接刺激胰岛B细胞，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过②④（填图中数字序号）调节胰岛素的分泌．
    （4）若⑥表示侵入内环境的某种病毒，则机体将通过体液免疫和细胞免疫清除该病毒．其中，产生抗体的是浆细胞，与靶细胞密切接触使其裂解死亡的是效应T细胞．
    （5）外界环境温度下降刺激皮肤感受器，感受器产生兴奋时，此过程中神经纤维膜外的电位变化是由正变负．神经冲动传导到位于下丘脑的体温调节中枢，通过调节作用维持体温的恒定．
    （6）图示表明人体内环境稳态的维持是神经-体液-免疫系统共同调节的结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关细胞器的说法正确的是（　　）
    A．核糖体是噬菌体（病毒）、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器
    B．线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水
    C．中心体是动物细胞和低等植物细胞才具有的细胞器，与细胞的有丝分裂有关
    D．在成人皮肤细胞中线粒体的数量显著多于心肌细胞中的线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．晴朗的夏季，将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同．用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如图所示的曲线，据图下列有关说法错误的是（　　）
    A．H点CO2浓度最低，说明此时植物积累有机物最多
    B．BC段较AB段CO2浓度增加减慢，是因为低温使植物细胞呼吸减慢
    C．FG段CO2浓度下降不明显，是因为中午温度过高使酶活性降低
    D．从0时开始计算，经过24小时，植物体内的有机物量有所增加

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省高一10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关叙述错误的是

    A、一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的

    B、SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动

    C、除病毒外，一切生物都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位

    D、单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动

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