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    下列有关酶的叙述，正确的是（　　）
    A、酶的化学本质都是蛋白质
    B、酶只有在活细胞内才能发挥作用
    C、每种酶只能催化一种或一类化学反应
    D、过酸或过低的温度会使酶永久失活
    考点：酶的概念,酶促反应的原理
    专题：
    分析：1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．
    2、酶的催化作用可发生在细胞内或细胞外．
    3、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性．
    解答： 解：A、大多数酶的化学本质是蛋白质，极少数酶的化学本质是RNA，A错误；
    B、酶的催化作用可发生在细胞内，如呼吸酶，酶的催化作用也可发生在细胞外，如消化酶，B错误；
    C、酶具有专一性，即每种酶只能催化一种或一类化学反应，C正确；
    D、过酸会破坏酶的空间结构而使酶永久失活，过低的温度会使酶的活性降低，但酶的空间结构稳定，在适宜的温度下，酶的活性还恢复，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查有关酶的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力，对基础知识的记忆、理解和掌握是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白．以下有关基因工程应用的叙述，正确的是（　　）
    A、使用转基因马铃薯不会存在任何危险
    B、目的基因导入受体细胞之后一定能够表达出人奶蛋白
    C、马铃薯的受精卵、叶肉细胞都可作为受体细胞
    D、转基因马铃薯的培育属于细胞水平上的技术

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示哺乳动物的某些生理活动的调节，据图回答有关问题：

    （1）由下丘脑通过胰岛对血糖浓度的调节属于
     
    ．
    （2）激素丁是
     
    ，激素丙是
     
    ．
    （3）如果甲状腺激素的合成量过多时，图中①的含量变化趋势是
     
    ．这是一种
     
    调节机制．
    （4）激素甲与激素乙在生理作用方面的关系称为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图，请据图作答．

    （1）能否利用人的皮肤细胞来完成①过程？
     
    ，为什么？
     
    ．
    （2）若A中共有a个碱基对，其中鸟嘌呤有b个，则③④⑤过程连续进行4次，至少需要提供胸腺嘧啶
     
    个．
    （3）在利用AB获得C的过程中，一般用同种限制酶切割A和B，使它们产生
     
    ，再加入DNA连接酶才可形成C．
    （4）为使过程⑧更易进行，可用
     
    （药剂）处理D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是一个生态系统的食物网简图，请据图回答：
    （1）该食物网有
     
    条食物链．
    （2）鹰在该食物网中占有
     
    个营养级．
    （3）该食物网中未包含的生态系统的成分是：
     
    和
     
    ．
    4）在绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰这条食物链中，若鹰要增重lkg，（能量传递效率均为10%），则需消耗绿色植物
     
    ．
    （5）在这个食物网中，绿色植物通过散发花香来传递
     
    信息，吸引昆虫前来采蜜，帮助传粉．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答（示例：[1]细胞壁，序号与名称全对才给分）：

    （1）甲图细胞属于
     
    细胞，甲图中3的结构名称是
     
    ．
    （2）乙图的细胞中，细胞器膜和[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    等结构，共同构成细胞的生物膜系统．
    （3）乙图中，对细胞有支持和保护作用的结构是[
     
    ]
     
    ，其组成物质主要是
     
    ．
    （4）在细胞内，许多由膜构成的囊泡就像深海中的潜艇，在细胞中穿梭往来，繁忙的运输着“货物”，而图乙中[
     
    ]
     
    在其中起着重要的交通枢纽作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图．图2、图3、图4是图1中部分结构的放大，据图回答问题：
    （1）图1所示生物的细胞结构与硝化细菌细胞结构的最大不同为：
     

    （2）图1左侧图中的结构①～⑦中不应该出现的结构是[
     
    ]；图1右侧图中可能含有水溶性色素的结构是[
     
    ]；若图1右侧为洋葱根尖分生组织细胞，则不应具有的细胞结构为：[
     
    ][
     
    ][
     
    ]；图4中，结构15与图1左侧结构[
     
    ]的形成有关．
    （3）图2、图3、图4所示在结构上的主要共同点是
     
    ．图2、图3所示结构的名称分别是
     
    、
     
    ．图3所示结构产生的气体从产生部位扩散到相邻细胞中被用于细胞呼吸，至少需要穿过的磷脂分子层有
     
    层．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于基因治疗的说法正确的是（　　）
    A、基因治疗能治疗一切疾病
    B、基因治疗的主要方法是让患者口服一些健康的外源基因
    C、基因治疗的主要原理是引入健康基因修复患者的基因缺陷
    D、基因治疗在发达国家已成为一种常用的临床治疗手段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组就影响植物光合作用的因素进行了研究，获得如图所示的实验结果．下列有关分析正确的是（　　）
    A、该实验表明，温度、光照强度和CO2浓度都会影响植物光合作用的强度
    B、当光照强度大于7时，该植物在15℃和25℃的环境中合成有机物的速率相同
    C、该植物可在较低温度、较弱光照的环境中快速生长
    D、随着温度的升高，该植物的呼吸速率逐渐增强

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