A. | 该绿壳蛋孵出小鸟后观察其形态特征 | |
B. | 将该绿壳蛋与该鸟蛋标本进行比对 | |
C. | 以绿壳蛋的DNA与该鸟的DNA做比对 | |
D. | 以绿壳蛋蛋清与该鸟血浆蛋白做比对 |
分析 1、生物多样性包括3个层次:遗传多样性(所有生物拥有的全部基因)、物种多样性(指生物圈内所有的动物、植物、微生物)、生态系统多样性.
2、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质是基因的选择性表达.细胞分化的结果是使细胞的种类增多,功能趋于专门化.
解答 解:A、该绿壳蛋孵出小鸟的表现型受基因型和环境的影响,但若与其他蛋孵出小鸟相近,则可证明其推论成立,A错误;
B、将该绿壳蛋与已有的鸟蛋标本进行比对,可确定二者之间的关系,B错误;
C、同一生物的DNA相同,故以绿壳蛋的DNA与该鸟的DNA做比对,可以确定这两种鸟的关系,C错误;
D、绿壳蛋蛋清与该鸟血浆蛋白为两种不同的蛋白质,其基因组成不同,D正确.
故选:D.
点评 解答本题是要注意:1、生物的有些性状是受单基因控制的(如豌豆的高茎和矮茎,由一对等位基因控制),而有些性状是由多对基因来决定的(如人的身高).2、生物的性状由基因决定,还受环境条件的影响,是生物的基因和环境共同作用的结果,即表观型=基因型+环境条件.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{64}$ | B. | $\frac{37}{64}$ | C. | $\frac{27}{64}$ | D. | $\frac{9}{64}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群密度是种群最基本的数量特征 | |
B. | 出生率和死亡率决定了种群密度的大小 | |
C. | 根据年龄组成可以预测种群数量变化的趋势 | |
D. | 性别比例不会影响种群密度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用健那绿染液使活细胞的线粒体呈蓝绿色,可观察其分布 | |
B. | 利用色素在层析液中的溶解度不同,提取和分离绿叶中色素 | |
C. | 利用原生质层的选择透过性,用紫色洋葱进行质壁分离实验 | |
D. | 利用低温抑制纺锤体的形成,观察植物细胞染色体数目变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体 | B. | 溶酶体 | C. | 核糖体 | D. | 中心体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
年龄 | 0~2(幼年) | 3~8(成年) | ≥9(老年) |
个体数 | 413 | 398 | 409 |
A. | 该鱼种群数量在今后一段时间内将快速增加 | |
B. | 可以用标志重捕法来调査湖泊中该鱼的种群密度 | |
C. | 不同年龄段的该鱼生活在不同深度,体现了群落的垂直结构 | |
D. | 从该鱼种群流向下一营养级的能量约占该鱼种群获得能量的10% |
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖南湘潭县一中、岳阳县一中联考高二上第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
正常人体内,下列物质或过程不会在内环境中出现的是( )
①葡萄糖②血红蛋白③葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢④二氧化碳⑤蛋白质分解成氨基酸⑥甲状腺激素的运输⑦乙酰胆碱的产生⑧尿素.
A.①②⑤⑧ B.③④⑥⑧
C.②③⑤⑦ D.①④⑥⑦
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