A. | 植株甲果皮颜色的遗传受两对等位基因的控制 | |
B. | 白果皮植株相互杂交,子代所结果实不会有红色 | |
C. | 若甲自交,其子代中白果皮植株共有5种基因型 | |
D. | 若甲自交,子代中种果皮植株的比例约为9:7 |
分析 根据“对某一红果皮植株甲进行测交实验”,后代有白果,说明红果为显性性状.
假设决定红果和白果的基因是由一对等位基因决定,则“某一红果皮植株甲”的基因型是Aa,Aa×aa→1Aa:1aa,后代红果:黄果=1:1,不符合题意;
假设决定红果和白果的基因是由二对等位基因决定,如果“某一红果皮植株甲”的基因型是AaBb,测交后,AaBb×aabb→1AaBb(红果):1Aabb(黄果):1aaBb(黄果):1aabb(黄果),符合题意,所以甲的基因型为AaBb.
只有当同时存在两个显性基因(A和B)共同存在时,才表现为红果,所以其基因型和性状的关系:
A_B_ | A_bb、aaB_、aabb |
红果 | 黄果 |
解答 解:A、根据分析,植株甲果皮颜色的遗传受两对等位基因的控制,A正确;
B、白果皮植株相互杂交,子代所结果实可能会有红色,例如AAbb×aaBB→AaBb(红果),B错误;
C、若甲自交,其子代中白果皮植株共有5种基因型,分别是AAbb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb,C正确;
D、若甲(AaBb)自交,子代中种果皮植株的比例约为9A_B_:7(3A_bb+3aaB_+1aabb),D正确.
故选:B.
点评 本题关键是对题干的信息“对某一红果皮植株甲进行测交实验,获得的后代中白果皮个体占$\frac{3}{4}$”的理解,运用假设法判断出基因型和性状的关系,然后解题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省温州市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图中白色圈表示蛋白质,灰色圈表示酶,能正确表示蛋白质和酶二者关系的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
将水果放在密封地窖中,可以保存较长时间,地窖中影响水果代谢的原因是( )
A.温度恒定,水果抗虫害能力强
B.温度适宜,水果容易保存
C.黑暗无光,不易引起早熟
D.CO2浓度增加,抑制水果的呼吸作用
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
脱脂和低脂食品成为食品消费的主流,但是脂质在人体内具有重要作用.下列哪项不是细胞内的脂质具有的生理功能( )
A.细胞内良好的储能物质
B.是构成细胞膜等生物膜的重要组成成分
C.携带遗传信息
D.促进人体和动物对钙和磷的吸收
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高三上第一次质检生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是探究过氧化氢酶量对酶促反应速率影响的实验装置图,请回答下列问题.
(1)本实验中自变量的变化可通过来实现.除了自变量和因变量外,本实验哪些是无关变量(答出主要两点)? .
(2)若要验证酶的专一性,在此实验装置的基础上,应如何改进(请写出具体的措施) .
(3)能否用本实验装置来验证温度对酶活性的影响?原因是 .
(4)在过氧化氢溶液相同浓度相同体积的不同实验组中加入相同大小不同数目的浸润过肝脏研磨液滤纸片,则几个实验组最终生成的气体量是否相同,原因是 .
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有些种群没有性别比例 | |
B. | 年龄结构可预测种群未来数量动态 | |
C. | 出生率受种群的遗传特性和环境的影响 | |
D. | 当种群数量达到K值时,食物将不再是限制种群发展的因素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是流动的 | |
B. | 精子和卵细胞的识别过程体现了细胞膜信息交流的功能 | |
C. | 细胞的胞吞和胞吐体现了细胞膜的流动性 | |
D. | 神经细胞释放神经递质的方式与胰岛素的分泌方式不同 |
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