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    下图为核苷酸链的结构示意图，下列叙述不正确的是

    A．能构成一个完整核苷酸的是图中的a

    B．图中与每个五碳糖直接相连的磷酸有1个

    C．在一条核苷酸链中各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的

    D．若该链为脱氧核苷酸链，从碱基组成上看，缺少的碱基是T

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省衡阳市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为人排尿反射的反射弧结构简图（表示从树突到细胞体到轴突），A是位于膀胱壁上的压力感受器，当尿液对膀胱壁的压力达到一定值时，A就会产生兴奋。方框甲代表大脑皮层的部分区域，乙代表脊髓控制排尿的神经中枢。下列有关此生理过程的分析，正确的是（ ）

    A．新生婴儿的A兴奋，就会引起E兴奋；正常成年人的A兴奋，E不一定兴奋

    B．如果正常成年人的N兴奋，一定会引起神经元D兴奋

    C．若B受损，其他结构正常，此人的排尿反射不会发生障碍

    D．若某人的M和N受到损伤，在其他结构正常的情况下，其排尿反射不会存在

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省保定市高三上第三次复习考生物B卷（解析版） 题型：选择题

    如图为叶肉细胞中两种细胞器的模式图。下列叙述中正确的

    A．②③均具有光合色素

    B．①②③均具有合成ATP的酶

    C．②处具有合成和转化C3的酶

    D．①处生成的CO2可扩散至③处被利用

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省保定市高三上第三次复习考生物A卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关酶特性实验设计中最科学、严谨的

    选项

    实验目的

    主要实验步骤

    A

    酶催化具有高效性

    实验组：2mL 3%H2O2＋1mL过氧化氢酶 保温5min

    对照组：2mL 3%H2O2＋1mL蒸馏水 保温5min

    B

    酶催化具有专一性

    实验组：2mL 3%可溶性淀粉＋1mL新鲜唾液 保温5min后碘液检验

    对照组：2mL 3%蔗糖＋1mL新鲜唾液 保温5min后碘液检验

    C

    探究酶作用的适宜温度

    5mL 3%可溶性淀粉、2mL新鲜唾液的多支试管分别置于多个一定温度梯度水浴锅中5min后，相应温度混合后再保温5min，碘液检验

    D

    pH影响酶的催化活性

    向三支试管中依次各加入：2mL 3%可溶性淀粉、1mL不同pH缓冲液和1mL新鲜唾液 在适宜温度下保持5min 斐林试剂检验

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省保定市高三上第三次复习考生物A卷（解析版） 题型：选择题

    如图为分泌蛋白从合成到排出细胞外的全过程。下列有关叙述不正确的是

    A．分泌蛋白是由附着在内质网上的核糖体合成的

    B．图中①、②、③分别表示内质网、高尔基体和囊泡

    C．④代表的物质是ATP

    D．图中表示的过程在原核细胞中也能进行

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省保定市高三上第三次复习考生物A卷（解析版） 题型：选择题

    关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是

    A．体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水

    B．某些无机盐是组成ATP、RNA和纤维素的必需成分

    C．生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水

    D．自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化

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    科目：高中生物 来源：2016届广东省“四校”高三上学期第二次联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    回答下列Ⅰ、Ⅱ小题。

    I．（1）海洋中的藻类植物，习惯上依其颜色分为绿藻、褐藻和红藻，它们在海水中的垂直分布依次是 浅、中、深，这与光能的捕获有关，不同颜色的藻类吸收不同波长的光，藻类本身的颜色是它们 的光，到达深水层的光线主要是 （红橙光/蓝紫光）。

    （2）某兴趣小组发现沙尘天气影响番茄生长，分析认为：首先，沙尘天气直接影响叶绿体中的 （产物）产生，其次沙尘堵塞番茄叶气孔，进而影响光合作用的 反应阶段。

    （3）为了探究长期沙尘天气环境下，番茄如何增强其适应能力，兴趣小组将等量的生长状况良好的番茄植株分别置于正常天气和人造沙尘天气，（水分、光照强度、温度和CO2浓度等条件相同且适宜）的密闭环境中培养，过了一段时间，观察到沙尘环境下番茄植株叶片的颜色呈墨绿色（比正常天气下的叶片颜色深），你认为番茄通过 来增强对沙尘天气的适应能力，用 法分离两种环境中叶片的光合色素，通过比较两条滤纸条 来证明你的观点。

    II（4）兴趣小组进一步在实验室其他条件相同且适宜的情况下，测定不同温度对番茄叶的净光合速率和呼吸速率的影响，结果如图2，据图分析，番茄最适生长温度是 ℃左右，在此温度下，每lm2叶面积上每分钟光合作用制造的葡萄糖是 μmol。

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    科目：高中生物 来源：2016届福建省高三上半期考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示植物根细胞在一定时间内吸收K＋与某些条件之间的关系，纵坐标表示吸收速率，横坐标表示某个条件，假定其他条件均为理想状态，则甲、乙、丙三图的横坐标表示的条件与吸收速率相对应最合理的一组是（提示：在一定范围内，ATP的数量随氧气浓度的增大而增多）

    A．载体数量、温度变化、氧气浓度

    B．氧气浓度、温度变化、载体数量

    C．载体数量、氧气浓度、温度变化

    D．温度变化、载体数量、氧气浓度

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省扬州市高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    现在种植的普通小麦是由一粒小麦、拟斯卑尔脱山羊草、粗山羊草三种野生植物经过远缘杂交，历经9000多年的自然选择和人工种植而形成的。图1为小麦进化历程中细胞内染色体数的变化，其中①﹣④表示育种过程。一粒小麦的产量低，二粒小麦的产量比一粒小麦高，但其面粉不能发面；普通小麦产量高，且其面粉可以发面。请回答下列问题：

    （1）杂种F2高度不育的原因是__________。普通小麦的面粉可以发面，其相关基因来源于___________物种。

    （2）一粒小麦、二粒小麦和普通小麦体现了生物的___________多样性，由一粒小麦进化到普通小麦的内在因素是___________，外在因素是___________。

    （3）①﹣④的育种过程中，相同的过程是___________。图2是研究人员在诱导染色体数目加倍时的实验处理和结果，本实验的目的是探究___________对细胞内染色体数目加倍效果的影响，实验效果最好的处理方法是___________。

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