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(10分)将柳树枝条正挂在潮湿的空气中,一段时间后枝条生根发芽,如图。请回答下列问题:

(1)柳条生根、发芽现象主要与        (激素M)相关。相同条件下悬挂无侧芽柳条,则不能生根发芽,说明                        
(2)激素M的运输与形态学的位置相关.被称为      。为证明这种运输方式与重力无关.请完成下列实验:
①取6支10cm长且生长状况基本相同的柳条,随机均分成I、Ⅱ两组。
                                        。
                                        。
结果:
Ⅰ组:在悬挂的上端生根,                                          
Ⅱ组:                          ,而在悬挂的下端生根。
结论:                                                    。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

将柳树枝条正挂在潮湿的空气中,一段时间后枝条生根发芽,如图。请回答下列问题:
















(1)柳条生根、发芽现象主要与     (激素M)相关。相同条件下悬挂无侧芽柳条,则不能生根发芽,说明            

(2)激素M的运输与形态学的位置相关.被称为    。为证明这种运输方式与重力无关.请完成下列实验:

①取6支10cm长且生长状况基本相同的柳条,随机均分成I、Ⅱ两组。

                   

                   

结果:

Ⅰ组:在悬挂的上端生根,                  

Ⅱ组:             ,而在悬挂的下端生根。

结论:                          

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省德州市高三上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

(10分)将柳树枝条正挂在潮湿的空气中,一段时间后枝条生根发芽,如图。请回答下列问题:

(1)柳条生根、发芽现象主要与        (激素M)相关。相同条件下悬挂无侧芽柳条,则不能生根发芽,说明                        

(2)激素M的运输与形态学的位置相关.被称为       。为证明这种运输方式与重力无关.请完成下列实验:

 ①取6支10cm长且生长状况基本相同的柳条,随机均分成I、Ⅱ两组。

                                         。

                                         。

结果:

Ⅰ组:在悬挂的上端生根,                                          

Ⅱ组:                           ,而在悬挂的下端生根。

结论:                                                     。

 

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科目:高中生物 来源:同步题 题型:单选题

将柳树枝条正挂在潮湿的空气中,一段时间后枝条的a、b两端分别长出新枝和根,如图(1)所示。若把柳树枝条倒挂在同样潮湿的空气中,如图(2)所示,一段时间后,其根和新枝的生长情况是
[     ]
A.b端长枝,越靠近b新枝越长;a端长根,越靠近a根越长
B.b端长枝,越靠近b新枝越短;a端长根,越靠近a根越短
C.a端长枝,越靠近a新枝越长.b端长根,越靠近b根越长
D.a端长枝,越靠近a新枝越短;b端长根,越靠近b根越短

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