(10分)将柳树枝条正挂在潮湿的空气中,一段时间后枝条生根发芽,如图。请回答下列问题:
(1)柳条生根、发芽现象主要与 (激素M)相关。相同条件下悬挂无侧芽柳条,则不能生根发芽,说明 。
(2)激素M的运输与形态学的位置相关.被称为 。为证明这种运输方式与重力无关.请完成下列实验:
①取6支10cm长且生长状况基本相同的柳条,随机均分成I、Ⅱ两组。
② 。
③ 。
结果:
Ⅰ组:在悬挂的上端生根, ;
Ⅱ组: ,而在悬挂的下端生根。
结论: 。
科目:高中生物 来源: 题型:
将柳树枝条正挂在潮湿的空气中,一段时间后枝条生根发芽,如图。请回答下列问题:
(1)柳条生根、发芽现象主要与 (激素M)相关。相同条件下悬挂无侧芽柳条,则不能生根发芽,说明 。
(2)激素M的运输与形态学的位置相关.被称为 。为证明这种运输方式与重力无关.请完成下列实验:
①取6支10cm长且生长状况基本相同的柳条,随机均分成I、Ⅱ两组。
② 。
③ 。
结果:
Ⅰ组:在悬挂的上端生根, ;
Ⅱ组: ,而在悬挂的下端生根。
结论: 。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省德州市高三上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
(10分)将柳树枝条正挂在潮湿的空气中,一段时间后枝条生根发芽,如图。请回答下列问题:
(1)柳条生根、发芽现象主要与 (激素M)相关。相同条件下悬挂无侧芽柳条,则不能生根发芽,说明 。
(2)激素M的运输与形态学的位置相关.被称为 。为证明这种运输方式与重力无关.请完成下列实验:
①取6支10cm长且生长状况基本相同的柳条,随机均分成I、Ⅱ两组。
② 。
③ 。
结果:
Ⅰ组:在悬挂的上端生根, ;
Ⅱ组: ,而在悬挂的下端生根。
结论: 。
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科目:高中生物 来源:同步题 题型:单选题
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