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    【题目】如图为某同学在25℃的环境中探究过氧化氢在不同条件下的分解情况，下列相关叙述正确的是（ ）

    A.若该4组实验在60℃的环境中进行，则4组气泡的产生速率均增加

    B.若要得出酶具有高效性的结论，只能甲组与丙组进行比较

    C.丙组与丁组比较，可得出氯化铁能为过氧化氢分解供能的结论

    D.无机催化剂与酶的作用机理相似，但前者不具有专一性

    【答案】D

    【解析】

    本实验中，自变量是催化剂的种类，因变量是过氧化氢的分解速度，可通过气泡产生的速度来表示，无关变量有过氧化氢的量、酶的用量等。

    A、在60°C的环境中进行时，甲组的酶因高温变性，活性降低，气泡的产生速率降低，A错误；

    B、要得出酶具有高效性的结论，可以是甲组与丙组或甲组与乙组进行比较，B错误；

    C、丙组与丁组比较，可得出氯化铁能催化过氧化氢分解，不能证明氯化铁能为过氧化氢分解提供能量，C错误；

    D、无机催化剂与酶的作用机理都是降低化学反应活化能，但前者不具有专一性，D正确。

    故选D。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对下列生物学实验进行结果顶测或分析与讨论。

    (1)在用血细胞计数板计数兔红细胞时，见到压在方格线上的细胞只计左线和上线上的细胞，以避免_______，减少误差。

    (2)①在验证胰岛素具有降低血糖浓度作用的实验设计中，若以小鼠活动状况为观察指标，注射胰岛素溶液和葡萄糖溶液的顺序应是_______。

    ②人体血液中胰岛素与胰高血糖素的摩尔比值，在不同生理状况下是不同的，当机体处于_______状况时，该比值明显下降，此时机体物质代谢的变化是_____（答出2点即可）。

    (3)某同学进行切除甲状腺对小鼠体长影响的实验，观测到切除甲状腺的幼年组小鼠体长增加明显低于未切除组，其机理是_______。

    (4)以某种实验小鼠为材料制备抗血清。

    ①欲获得某一种较高浓度的抗体，在你的实验思路中，关键是需对小鼠进行_______。为什么？_______。

    ②预测实验结果（以坐标曲线图形式表示实验结果）：

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学研究湖泊中x深度处生物光合作用和有氧呼吸。具体操作如下：取三个相同的透明玻璃瓶a、b、c，将a先包以黑胶布，再包以锡箔。用a、b、c三个瓶从待测水体x深度处取水，测定c瓶中水的氧含量。将a瓶、b瓶密封再沉入原取水处，经24小时取出，测两瓶氧含量，结果如图所示。则24小时内待测深度水体中生物光合作用和有氧呼吸的情况是（ ）

    A.24小时内待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是v mol/瓶

    B.24小时内待测深度水体中生物净光合作用释放的氧气量是（k-v）mol/瓶

    C.24小时内待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是（k-v）mol/瓶

    D.24小时内待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是（k-w）mol/瓶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某生态系统的食物网示意图，要使最高营养级生物的能量最高，把能量较多引向最高营养级的食物链和生物E与C之间的关系分别是（ ）

    A.A→B→C→E、捕食和竞争

    B.A→E→C、捕食和竞争

    C.A→D、竞争

    D.A→B→E、竞争和捕食

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】金鱼能在严重缺氧的环境中生存若干天，这与它体内的肌细胞能够将葡萄糖分解为酒精的代谢活动有关。下图是金鱼肌细胞和其它细胞中的部分代谢途径。回答下列问题：

    （l）图示中的物质X是____，代谢过程③和④发生的场所是____。

    （2）图示①～⑥过程中，能产生CO2的过程是____。金鱼细胞在图示②过程中释放出的能量转变成了____

    （3）在金鱼肌细胞内物质X转化成酒精，而在其它细胞中却转化成了乳酸，原因是____。金鱼其它细胞产生的乳酸，经过图中的⑥一④一③过程转变为酒精，酒精通过鳃血管排出体外，乳酸的这种变化过程对维持金鱼正常生命活动的意义是____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】若将某种细菌置于有营养的物体上，它会繁殖并形成细胞群（如下图），有什么适当的实验可以用来检验两种抗生素的杀菌效用

    A. B. C. D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】利用纤维素解决能源问题的关键是高性能纤维素酶的获取。请完善实验方案，并回答相关问题。

    [实验目的]比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。

    [实验原理]纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖，用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小；用显色反应表示葡萄糖的生成量。

    [实验材料]三种微生物(A～C)培养物的纤维素酶提取液，提取液中酶蛋白浓度相同。

    [实验步骤]

    （1）取四支试管，分别编号。

    （2）在下表各列的一个适当位置，填写相应试剂的体积量，并按表内要求完成相关操作。

    1

    2

    3

    4

    蒸馏水

    1.4

    1.4

    1.4

    pH7.5的缓冲液

    -------

    0.2

    0.2

    0.2

    纤维素悬浮液

    0.3

    0.3

    -------

    0.3

    微生物A提取液

    0.1

    微生物B提取液

    -------

    微生物C提取液

    0.1

    总体积

    2.0

    2.0

    2.0

    2.0

    _____________________

    （3）将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时。

    （4）在上述四支试管中分别加入____________试剂，摇匀后，进行____________处理。

    （5）观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅。

    [实验结果]

    微生物A提取物

    微生物 B提取物

    微生物C提取物

    颜色深浅程度

    +

    +++

    ++

    [分析讨论]

    （1）该实验中的对照组是____________号试管。

    （2）实验组试管均显现的颜色是____________，但深浅不同。

    （3）上述结果表明：不同来源的纤维素酶，虽然酶蛋白浓度相同，但活性不同。若不考虑酶的最适pH和最适温度的差异，其可能原因是______________________________________。

    （4）你认为上述三种微生物中，最具有应用开发价值的是__________________________。

    （5）从解决能源问题的角度，开发这种纤维素酶的意义在于________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】家庭酿酒过程中，密闭容器内酵母菌呼吸速率变化情况如图所示，下列叙述正确的是（ ）

    A.0～8h间，容器内的水含量由于酵母菌的呼吸消耗而不断减少

    B.0～6h间，酵母菌能量利用率与6～12h间能量利用率大致相同

    C.0～8h间，容器内压强不断增大，在8h时达到最大值

    D.6h左右开始产生酒精，6～12h间酒精产生速率逐渐增大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】德国化学家毕希纳将酵母细胞放在石英砂中用力研磨，加水搅拌，再进行加压过滤，得到不含酵母细胞的提取液。在这些汁液中加入葡萄糖，一段时间后就冒出气泡，糖液变成了酒。下列分析错误的是（ ）

    A.加入石英砂的目的是为了研磨更充分

    B.气泡可以使溴麝香草酚蓝水溶液变色

    C.产生酒精的过程必须有酵母细胞参与

    D.提取液中含有将葡萄糖转变成酒精的酶

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