【题目】下图是基因与性状关系示意图,相关分析正确的是( )
A.①过程是以一条完整的核苷酸链为模板合成mRNA
B.②过程中密码子与氨基酸之间是一一对应关系
C.蛋白质的功能可以影响性状
D.某段DMA上发生了基因突变,则形成的mRNA、蛋白质一定会改变而性状不一定改变
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【题目】下列各项属于基因重组的是( )
A. 基因型为Dd的个体自交后代发生性状分离
B. 雌雄配子随机结合产生不同类型的子代个体
C. YyRr自交后代出现不同于亲本的新类型
D. 杂合高茎与矮茎豌豆测交的后代有高茎和矮茎
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【题目】豌豆种子的子叶颜色黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制,种子形状圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制(其中Y对y为显性,R对r为显性)。某一科技小组在进行遗传实验中,用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交,发现后代有4种表现型,对每对相对性状作出的统计结果如下图所示。试回答:
(1)每对相对性状的遗传都符合____ __定律。亲代的基因型为:黄色圆粒___________,绿色圆粒___________。
(2)杂交后代中纯合体表现型有________________________;杂交后代中黄色皱粒所占比例为______。
(3)杂交后代中能稳定遗传的个体占__________%
(4)杂交后代中非亲本类型性状组合占___________%。
(5)杂交后代中,基因型为______________的个体占后代总数的25%。
(6)若将子代中的黄色圆粒豌豆自交,理论上讲后代中的性状表现及比例:_________。
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【题目】为了探究光质对叶用莴苣光合作用的影响,科学家设计了4组不同光质分别处理长势相同的莴苣幼苗,第40天测定相关指标,结果如下。
据表回答;
(1)在本实验过程中,A组的作用是_______________,同时补充红光和蓝光会_______________ (填“促进”或“抑制”)莴苣生长。实验中选用红、蓝两种光源作为补充光源的依据是______________。
(2)若用上述4组实验培养的莴苣叶分别进行色素的提取与分离,则滤纸条自上而下第三条色素带呈___________色,该色素带颜色最深的是___________组。
(3)4组实验中D组净光合速率最低,最可能的原因是 _________与C组相比,D组叶肉细胞中的含C3含量_________(填“较高”、“相等”或“较低”)。
(4)大棚种植莴苣时,人工增加一定强度电场或提高C02浓度都会提高净光合速率,若同时增加电场强度和提髙CO2浓度对莴苣产量有何影响?请简要写出探究思路:________________________________________。
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【题目】某生物个体减数分裂产生的雌雄配子种类和比例均为Ab∶aB∶AB∶ab=3∶3∶2∶2,若该生物进行自交,其后代出现纯合体的概率是( )
A.1/4 B.1/16 C.26/100 D.1/100
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【题目】某同学绘制了如图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能),下列叙述中不正确的是( )
A.生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)
B.由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/W1
C.流入初级消费者的能量为(A2+B2+C2)
D.图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减
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【题目】科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究,实验中,每个实验组选取50株草莓幼苗,以秋水仙素溶液处理它们的幼芽,得到下图所示结果。相关说法错误的是( )
A.实验原理是秋水仙素能够抑制纺锤体的形成进而诱导形成多倍体
B.自变量是秋水仙素浓度和处理时间,所以各组草莓幼苗数量应该相等
C.由实验结果可知用0.2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗1天最容易成功
D.判断是否培育出四倍体的简便方法是与二倍体草莓比较果实大小
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【题目】科学家采用不同方法培育良种牛的过程.请据图回答有关问题:
(1)与一般的繁育良种动物方式相比较,胚胎移植的优势是 。为提高良种奶牛的繁殖能力,在获取卵母细胞之前需用促性腺激素对奶牛进行处理,目的是 。
(2)“转基因牛”D培育过程中,常用受精卵作为外源基因的受体细胞,主要原因是 。
(3)图中数字标号①代表的结构为 ,①将来发育为 ,c→d过程需对其均等分割的目的是 。A、B牛基因型是否相同? 。
(4)在培育良种牛的过程中,都运用了动物细胞培养技术.在动物细胞培养过程中,为防止杂菌的污染而要加入一定量的 。
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