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    在“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”的这条食物链中，占生态系统总能量比例最多和最少的消费者依次是

    A．食草昆虫和猫头鹰

    B．猫头鹰和食虫昆虫

    C．食草昆虫和青草

    D．青草和猫头鹰

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届河南洛阳高三下学期3月统一考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图表示水稻种子成熟过粗中生长素、脱落酸和有机物总量的变化情况。以下说法正确的是

    A．图中曲线表明生长素能抑制脱落酸的合成

    B．种子成熟过程中生长素的作用表现为两重性

    C．蜡熟期脱落酸含量的下降有利于种子中有机物的合成

    D．生长素和脱落酸能够对基因组的表达进行调节

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南安阳第三十六中学高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将新鲜的绿色苔藓植物叶片，放入加有少量红墨水的质量浓度为0．3g／mL的蔗糖溶液中，在显微镜下观察，你会看到苔藓叶片细胞的状态如下图所示。此时，部位①和部位②的主体颜色分别是

    A．无色、绿色 B．红色、绿色

    C．红色、无色 D．红色、红色

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省汕头市高一上入学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图甲是人体内分泌系统部分器官示意图，图乙中右侧的男性是激素分泌异常患者．患者的病因是（ ）

    A．①分泌的生长激素过多 B．②分泌的生长激素过多

    C．③分泌的甲状腺激素过多 D．④分泌的甲状腺激素过多

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省汕头市高一上入学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上，这说明动物在自然界中的作用是（ ）

    A．维持生态平衡

    B．对植物生活造成危害

    C．扩大植物的分布范围

    D．促进生态系统的物质循环

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江苏丹阳高级中学高二下学业水平测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是甲状腺活动的调节示意图，对该图的理解，不正确的是

    A．图中X与Y分别是下丘脑和垂体

    B．甲状腺活动只受垂体促激素的调节

    C．图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

    D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．常见的甲状腺疾病有甲状腺结节、甲亢、甲减等．请回答下列有关问题：
    （1）甲状腺结节患者常表现为甲状腺功能亢进的症状，这是由于甲状腺激素分泌增加，导致人体情绪波动，易怒，说明甲状腺激素具有提高神经系统兴奋性的作用．碘是合成甲状腺激素的原料之一，甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度较高，推测该细胞摄入碘的方式是主动运输．
    （2）临床上80%以上的甲亢是由Graves病引起的．该病是由于患者体内的浆细胞产生了甲状腺刺激
    性抗体（TSAb）．TSAb可刺激促甲状腺激素的受体，使甲状腺激素的产生持续增加，原因①：TSAb
    与促甲状腺激素的作用类似，原因②：该抗体的作用不受负反馈作用的调节．
    （3）甲减，即甲状腺功能减退症，是由于甲状腺激素缺乏导致．某甲减患者体内促甲状腺激素含量较低，注射促甲状腺激素释放激素后，促甲状腺激素含量升高，推测该患者的患病部位是下丘脑．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．人类镰刀型细胞贫血症的根本原因是基因突变，其突变的方式是基因内（　　）
    A．碱基对发生了替换B．碱基对发生了增添或缺失
    C．增添了一小段DNAD．缺失了一小段DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列各组生物性状中属于相对性状的是（　　）
    A．鸡的长腿与毛腿B．水稻的早熟和晚熟
    C．绵羊的长毛和狗的短毛D．人的身高与体重

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