A. | 转基因抗虫棉的培育 | B. | 三倍体无籽西瓜的培育 | ||
C. | 诱变培育青霉素高产菌株 | D. | 杂交培育高产水稻 |
分析 1、植物基因工程的应用:(1)抗虫转基因植物;(2)抗病转基因植物;(3)抗逆转基因植物;(4)转基因改良植物品质.总之基因工程在农业上用于生产高产、稳产和具有优良品质的品种,能产生抗逆性品种.
2、四种育种方法:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | (1)杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
解答 解:A、转基因抗虫棉的培育采用了基因工程技术,A正确;
B、三倍体无籽西瓜的培育采用了多倍体育种方法,没有采用基因工程技术,B错误;
C、诱变培育青霉素高产菌种采用的是诱变育种方法,没有采用基因工程技术,C错误;
D、杂交培育高产水稻采用了杂交育种方法,没有采用基因工程技术,D错误.
故选:A.
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤,了解基因工程技术的相关应用,能根据题干要求做出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若m为尿嘧啶,则转录过程中肯定不含b这种化合物 | |
B. | 在禽流感病毒、噬菌体体内b均为4种 | |
C. | 若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸 | |
D. | 若a为脱氧核糖,则由b构成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只在第一道防线发挥作用 | |
B. | 只在第二道防线发挥作用 | |
C. | 在特异性免疫和非特异性免疫中均发挥作用 | |
D. | 在第一、第二、第三道防线中均发挥作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙图中具有双层膜结构的是⑤⑦;其中⑤是有氧呼吸的场所 | |
B. | 甲图中由于含⑦一定能够进行光合作用 | |
C. | 甲图为高等植物细胞,判定依据是含有①⑦⑩并且不含图中的② | |
D. | 乙图中④⑤⑥⑧在结构和功能上没有联系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇 | |
B. | 黄斑是隐性性状 | |
C. | 甲实验中,F1中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的基因型相同 | |
D. | 乙实验中,F1中的黑斑蛇都与亲本黑斑蛇的基因型相同 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一6月(第三次)月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲图表示某植物生长素浓度与所起作用的关系,乙图表示该植物幼苗水平放置培养一段时间后的生长情况。下列判断不正确的是( )
A.从甲图可看出植物不同器官对生长素的反应灵敏程度不同
B.乙图中茎的背地生长与胚芽鞘在单侧光照射下向光弯曲生长生长素的作用机理相似
C.乙图中a、b两点的生长素浓度应大于10-8mol/L
D.乙图表示的现象与重力作用有关,也可从甲图中找到原因
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