A. | 在95%酒精中加入无水Na2CO3后可提高叶绿体色素的溶解度 | |
B. | 叶绿体中色素的提取和分离实验中,在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2-3次 | |
C. | 检测酵母菌培养过程中是否产生 CO2,可判断其呼吸方式 | |
D. | 观察植物细胞有丝分裂的实验中用要利用盐酸解离根尖,同时盐酸也为龙胆紫染色创造了所需的酸性环境 |
分析 1、叶绿体色素提取的原理:叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂,所以,可以在叶片被磨碎以后用乙醇提取叶绿体中的色素.
2、色素分离原理:叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢.根据这个原理就可以将叶绿体中不同的色素分离开来.
3、酵母菌细胞无论是有氧呼吸还是无氧呼吸都产生二氧化碳,不能以是否产生二氧化碳作为判断细胞呼吸类型的方式.
解答 解:A、无水Na2CO3可以与95%酒精中的水分子结合生成10H2O•Na2CO3,提高乙醇纯度,利于色素的溶解,A正确;
B、叶绿体中色素的提取和分离实验中,在划出一条滤液细线后,要等滤液细线干燥后再重复划线2-3次,B错误;
C、酵母菌细胞无论是有氧呼吸还是无氧呼吸都产生二氧化碳,不能以是否产生二氧化碳作为判断细胞呼吸类型的方式,C错误;
D、观察植物细胞有丝分裂的实验中用要利用盐酸解离根尖,但是解离后需要漂洗,防止影响染色的效果,D错误.
故选:A.
点评 本题考查考生对教材实验的理解识记情况,涉及观察植物细胞有丝分裂、酵母菌细胞呼吸方式的探究及色素的提取等相关实验,跨度较大,并与化学学科有一定交叉,具有一定难度.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 降低过氧化氢溶液的浓度 | B. | 增加土豆片的数量 | ||
C. | 将温度提高到25℃ | D. | 将针筒换成容积更大的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验可选取洋葱鳞片叶内表皮细胞来进行 | |
B. | ab段表示植物细胞因失水量过度而逐渐死亡 | |
C. | 10min时两溶液中的植物细胞均有质壁分离现象 | |
D. | 两曲线走势的差异是由于A、B溶液浓度不同所致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 给小白鼠摄入用氚标记的U,则一段时间后体内只有少部分细胞显示放射性 | |
B. | 给水稻提供14CO2,则一段时间后其根细胞中有可能出现14C3H6O3 | |
C. | 给酵母菌提供C6H1218O6,则一段时间后周围空气中有可能出现H218O | |
D. | 给玉米提供18O2,则一段时间后其周围空气中有可能出现C18O2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 群落演替过程中,不同优势物种对土壤营养物质的要求、对光的需求有区别 | |
B. | 群落演替过程中,群落的物种组成,空间结构随之变化 | |
C. | 若第4年发生火灾,植被被烧光,说明演替是可逆的 | |
D. | 该群落演替过程中,有机物的积累会越来越多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 浆细胞 | B. | 吞噬细胞 | C. | 记忆淋巴细胞 | D. | 效应T细胞 |
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