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如图1为具有2对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株(纯种)的一个A基因和乙植株(纯种)的一个B基因发生突变的过程(已知A基因和B基因是独立遗传的),请分析该过程,回答下列题:
 
(1)上述两个基因发生突变是由于
 
引起的.
(2)如图2为甲植株发生了基因突变的细胞,它的基因型为
 
,表现型是
 
,请在图中标明基因与染色体的关系.
(3)甲、乙发生基因突变后,该植株及其子一代均不能表现突变性状,为什么?
 

可用什么方法让其后代表现出突变性状.
 

(4)a基因和b基因分别控制两种优良性状.请利用已表现出突变性状的植株为实验材料,设计实验,培育出同时具有两种优良性状的植株(用遗传图解表示).
 
考点:基因突变的特征,染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体,杂交育种
专题:
分析:分析图1:如图1为具有2对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株(纯种)的一个A基因和乙植株(纯种)的一个B基因发生突变的过程(已知A基因和B基因是独立遗传的).
解答: 解:(1)由图1可知,上述两个基因发生突变是由于一个碱基的替换引起的.
(2)甲植株中一个A基因突变为a基因,因此其基因型为AaBB,表现为扁茎缺刻叶;已知A基因和B基因是独立遗传的,则这两对基因位于不同对的同源染色体上,因此基因与染色体的关系可表示为:
(3)由图1可知,这两个突变均为隐性突变,且均发生在甲和乙的体细胞中,不能通过有性生殖传递给子代,因此甲、乙发生基因突变后,该植株及其子一代均不能表现突变性状;要使其后代表现出突变性状,可取发生基因突变部位的组织细胞,通过组织培养技术获得试管苗,让其自交,其子代即可表现突变性状.
(4)已表现出突变性状的植株的基因型为(aaBB和AAbb),若要以它们为实验材料,培育出同时具有两种优良性状的植株,可采用杂交育种法或单倍体育种法,具体遗传图解如下:

故答案为:
(1)一个碱基的替换(或碱基对改变或基因结构改变)
(2)AaBB    扁茎缺刻叶 
(3)该突变均为隐性突变,且基因突变均发生在甲和乙的体细胞中,不能通过有性生殖传递给子代      
取发生基因突变部位的组织细胞,通过组织培养技术获得试管苗,让其自交,其子代即可表现突变性状.
(4)
点评:本题结合图解,考查基因突变及育种的相关知识,要求考生识记基因突变的概念,能根据图中信息准确判断甲、乙植株的基因型及表现型;掌握生物变异在育种中的应用,能根据题干要求选择合适的育种方法并写出遗传图解.
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如图所示,某植物上的绿叶经阳光照射24小时后,经脱色并用碘液处理,结果有锡箔覆盖部位不呈蓝色,而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色.本实验证明(  )
①光合作用需要CO2      ②光合作用需要光 
③光合作用需要叶绿素    ④光合作用放出O2 
⑤光合作用制造淀粉.
A、①②B、③⑤C、②⑤D、①③

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利用以下提供的酶和质粒,选用合适的酶切后构建了满足筛选需求的目的基因-质粒连接物(标为D)下列有关叙述中,错误的是(  )
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识别序列及切割位点G↓GATCC
CCTAG↑G
↓GATC
CTAG↑G
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C、连接物D有两种,而其中只有一种能满足基因工程的表达要求
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基因突变是生物变异的主要来源,其原因是(  )
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癌症现已成为严重威胁人类健康的疾病之一,细胞癌变的变异类型属于(  )
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稻-鸭-萍共作是一种新兴的生态农业模式,其中,水生植物红萍适于生长在荫蔽环境,可作为鸭子的饲料,鸭子能吃有害昆虫并供肥,促进水稻生长,对以此模式形成的生态系统,下列叙述正确的是(  )
A、该模式实现了能量的双向流动
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C、生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成
D、生态系统中的鸭子只是次级消费者

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从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片(见图),称其干重.  在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下进行分析,其中不正确的是(  )
A、(y-x)g可代表光合作用中有机物的净增加量
B、在下午4时至10点这段时间内,呼吸作用的速率可表示为y-z
C、若全天温度不变,则从上午10时到下午4时,一个叶圆片制造的有机物为2y-x-z
D、若测得叶片的光合作用速率为
3y-2z-x
6
g?h-1,那么所需实验条件是下午4时后将整个实验装置置于黑暗中,在晚上7时即移走叶圆片z

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如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列叙述中错误的是(  )
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下列有关基因突变的说法中正确的是(  )
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