A. | 一个公园中的草本花卉 | B. | 一片森林中的全部动物和植物 | ||
C. | 一个池塘中所有的鱼 | D. | 一个蜂巢里所有的蜂 |
分析 种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体,种群中的个体并不是机械地集合在一起,而是彼此可以交配,并通过繁殖将各自的基因传给后代种,群是进化的基本单位,同一种群的所有生物共用一个基因库.因此判断一个群体是否属于种群应扣住概念中的关键词“同种生物”答题.
解答 解:A、一个公园中的草本花卉不是同一个物种,不属于一个种群,A错误;
B、一片森林中的全部动物和植物不是同一个物种,不属于一个种群,B错误;
C、一个池塘中所有的鱼不是同一个物种,不属于一个种群,C错误;
D、一个蜂巢里所有的蜂属于同一个物种,属于一个种群,D正确.
故选:D.
点评 本题知识点简单,考查生命系统的结构层次,解答本题的关键是掌握种群的概念.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞一定存在某种机制使光合作用光反应产生的ATP只能被用于暗反应 | |
B. | 光合作用光反应阶段产生的氢只来自水,而呼吸作用产生的氢只来自有机物 | |
C. | 叶肉细胞不进行光合作用就无法进行呼吸作用 | |
D. | 在强光下一株植物所有细胞呼吸消耗的氧气全部来自光合作用过程中产生的氧气 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 增多侧芽部位的营养物质 | B. | 增强侧芽部位光的强度 | ||
C. | 抑制侧芽的生长 | D. | 降低侧芽部位的生长素浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | O2、CO2 | B. | H2O、K+ | C. | 葡萄糖、氨基酸 | D. | 甘油、脂肪酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a→b为分裂期 | B. | b→a为分裂间期 | ||
C. | a→b→a表示一个细胞周期 | D. | DNA复制发生在b→a段 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为人体局部组织示意图,下列说法正确的是
A.图中①属于人体内环境
B.①中的氧气进入到组织细胞内被利用,穿过的磷脂分子层数至少有11层
C.神经递质释放后必须通过血液的运输才能发挥作用
D.人体发生过敏反应时③一般会增多
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科目:高中生物 来源:2016届广西柳铁一中高三上学期第一次月考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程,请回答下列问题。
(1)①②过程植物细胞原生质体的分离需经过酶解,其中“酶解”所用的酶应该包括__________。
(2)过程③一般常用的化学试剂是__________,目的是 。
(3)⑤、⑥过程的名称分别是 、 。
(4)一般在培养基上培养24~48小时后,大部分原生质体已再生出细胞壁。可以取样,通过_________实验来鉴别细胞壁是否已经再生。
(5)过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是 。
(6)请说明运用此植物体细胞杂交法的最大好处: 。
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