分析 体温调节过程:
解答 解:(1)人体为了应对寒冷的环境,机体分泌量明显增加的两种激素是甲状腺激素和肾上腺激素,二者通过共同促进机体的新陈代谢来帮助机体抵御寒冷,属于神经调节.体温调节的中枢是下丘脑,在体温调节中,甲状腺激素可以促进新陈代谢,增加有机物的分解产热.
(2)遗传病是指由遗传物质发生改变(包括染色体畸变以及在染色体水平上看不见的基因突变)而引起的或者是由致病基因所控制的疾病.
(3)兴奋性递质是后模兴奋,产生动作电位,因此后模电位外负内正.病人出现四肢无力、肌肉萎缩等症状可能是脊髓或传出神经病变,肌肉接收不到神经传来兴奋的刺激,不能收缩 舒张,时间长了肌肉萎缩.呼吸功能有脑干控制.
故答案为:
(1)神经调节 体液调节(两空位置可互换) 下丘脑体温调节中枢 促进有机物氧化分解,增加产热
(2)遗传
(3)外负内正 脊髓或传出神经 脑干
点评 本题考查神经调节和体液调节的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核孔是细胞核与细胞质之间进行信息交流的通道 | |
B. | 水稻细胞的中心体参与细胞有丝分裂 | |
C. | 溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器 | |
D. | 高尔基体是细胞内的“脂质合成车间” |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色后盖上盖玻片要用拇指挤压,目的是使细胞染色更充分 | |
B. | 无法看到一个完整的细胞分裂过程,因为细胞在解离过程中已死亡 | |
C. | 解离时可用盐酸除去细胞壁以分散细胞 | |
D. | 漂洗时洗去染液防止染色过深 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 哺乳动物肾小管细胞应分布较多的水通道蛋白 | |
B. | mRNA,tRNA和rRNA都参与水通道蛋白的合成 | |
C. | 水通道蛋白的功能只取决于氨基酸的排列序列 | |
D. | 血浆中的氧和Na+不能通过水通道蛋白进出细胞 |
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科目:高中生物 来源:2016年山东省菏泽市高考模拟(三)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验描述中,正确的是( )
A.在探究酵母菌有氧呼吸的实验中,用酸性重铬酸钾溶液检测的结果呈灰绿色
B.用卡诺氏液分离叶绿体中色素的结果是滤纸上色素带由上到下依次是橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色
C.在探究培养液中酵母菌数量的动态变化实验中,用抽样检测法,观察记录数据,然后制成坐标曲线
D.低温诱导染色体加倍的实验中,用甲基绿染色后,在显微镜下寻找染色体数目发生变化的细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有有氧呼吸才能产生CO2 | B. | 有O2参与必定是有氧呼吸 | ||
C. | 只有无氧呼吸才能产生ATP | D. | 无氧呼吸中无丙酮酸的产生 |
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