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【题目】基因型为AaBb (两对基因自由组合)的某二倍体动物,可以产生下图中各种基因型,下列说法中错误的是(  )

A. 在此动物的睾丸中能同时找到基因型为AaBb、AB、Ab、aB和ab的细胞

B. 与过程①、②、④相比,过程③特有的现象是产生了新基因

C. ①、③、④过程产生的变异属于可遗传变异

D. 过程④结果产生的原因一定是减数第一次分裂时同源染色体未分离

【答案】D

【解析】

试题依题意可知:此动物睾丸中的精原细胞的基因型为AaBb,经减数分裂形成的精子的基因型为ABAbaBab,所以在此动物的睾丸中能同时找到基因型为AaBbABAbaBab的细胞,A项正确;过程为减数分裂,产生的变异为基因重组,为有丝分裂,表示a→a1,此变异为基因突变,表示AaBb→AaB,产生的变异为染色体变异中的个别染色体缺失或b基因所在的染色体片段缺失,因此与过程相比,过程特有的现象是产生了新基因,B项正确;基因突变、基因重组和染色体变异都属于可遗传变异,C项正确;过程结果产生的原因可能是减数第一次分裂同源染色体未分离,也可能是b基因所在的染色体片段缺失,D项错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】肌萎缩侧索硬化症(ALS)是一种神经性疾病,患者由于运动神经细胞受损,肌肉失去神经支配逐渐萎缩,四肢像被冻住一样,俗称“渐冻人”。下图是ALS患者病变部位的有关生理过程,NMDA为膜上的结构,①②③④⑤为兴奋传导过程。请回答:

(1)据图判断谷氨酸是______(兴奋/抑制)型神经递质,判断理由是_______________

(2)图中③过程与膜的____________有关。

(3)据图分析,NMDA的作用有_________________

(4)ALS的发病机理是突触间隙谷氨酸过多,持续作用引成Na+过度内流,神经细胞渗透压__________,最终水肿破裂。某药物通过作用于突触来缓解病症,其作用机理可能是_____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某雌性动物体内正在进行分裂的细胞,请据图回答:

(1)该细胞处于__________分裂的前期,该细胞中有________个四分体。

(2)该细胞有_______条染色体,______条姐妹染色单体,有_____个DNA分子。

(3)该细胞减数分裂结束后,可形成子细胞名称是________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示有关遗传信息传递的模拟实验,下列相关叙述合理的是 (  )

A. XmRNAY是多肽,则管内必须加入氨基酸

B. XDNA一条链,Y含有U,则管内必须加入逆转录酶

C. XtRNAY是多肽,则管内必须加入脱氧核苷酸

D. XHIVRNAYDNA,则管内必须加入DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】减数分裂过程中,每个四分体具有

A.四个着丝点B.四个染色体

C.四个 DNA 分子D.四对同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将紫色洋葱表皮细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,则( )

A. 液泡逐渐变大B. 原生质层与细胞壁逐渐分离

C. 细胞无变化D. 质壁分离复原

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请利用所给的含有大肠杆菌生长所需各种营养成分的培养基(分别含32P标记的核苷酸和35S标记的氨基酸)、大肠杆菌菌液、T2噬菌体进行实验,证明DNA是遗传物质。

实验过程:

步骤一:分别取等量含32P标记的核苷酸和含35S标记的氨基酸的培养基装入两个相同培养皿中,并编号为甲、乙。

步骤二:在两个培养皿中接入________________,在适宜条件下培养一段时间。

步骤三:放入________,培养一段时间,分别获得________和________的噬菌体。

步骤四:用上述噬菌体分别侵染________的大肠杆菌,经短时间保温后,用搅拌器搅拌、放入离心管内离心。

步骤五:检测放射性同位素存在的主要位置。

预测实验结果:

(1)在甲培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌,搅拌、离心后结果如________图。

(2)在乙培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌,搅拌、离心后结果如________图。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关基因和染色体关系的叙述,正确的是

A.染色体是基因的载体之一

B.基因在染色体上成对存在

C.每条染色体的基因数相同

D.染色体和基因的单体相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各图分别表示几种生物的基本结构单位。请根据图回答下面的问题。

(1)最有可能属于病毒的是____,它在结构上不同于其他三种图示的最显著特点是___________________;病毒的生活及繁殖必须在____内进行。

(2)图中属于原核细胞的是_,它们在结构上不同于真核细胞的最显著特点是___。与真核细胞的统一性表现在_____

(3)图中能进行光合作用的是[_] (填图中字母)它是一类营____(“自养”或“异养”)生活的生物。

(4)其他图示中与图B中[4]相似的结构是 ________(填图中代号)。

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