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关于生物体内的水,下列叙述不正确的是(  )
A、不同的生物体内含水量不同
B、生物体内的含水量保持不变
C、同一生物的不同器官含水量不同
D、同一生物的不同年龄阶段体内含水量不同
考点:水在细胞中的存在形式和作用
专题:
分析:组成细胞的化合物中,水的含量最多,约占85%-90%.
水在人体不同组织和器官含水量不同,包括结合水和自由水.
1、自由水:细胞中绝大部分以自由水形式存在的,可以自由流动的水.其主要功能:
(1)细胞内的良好溶剂.
(2)细胞内的生化反应需要水的参与.
(3)多细胞生物体的绝大部分细胞必须浸润在以水为基础的液体环境中.
(4)运送营养物质和新陈代谢中产生的废物.
2、结合水:细胞内的一部分与其他物质相结合的水,它是组成细胞结构的重要成分.
3、代谢旺盛的细胞中,自由水所占比例增加.若细胞中结合水所占比例增大,有利于抵抗不良环境(高温、干旱、寒冷等.)
4、种子在晒干过程中,主要失去的是自由水(有活性,能进行呼吸作用等),干种子在烘烤过程中,主要失去的是结合水(失去生命活性.)
5、不同生物体内含水量不同,同一生物不同器官含水量不同,同一生物不同发育阶段含水量不同.
解答: 解:A、不同的生物体内含水量不同,有的生物如水母达97%,有的生物如人达70%左右,A正确;
B、生物体内的含水量是变化的,不同发育阶段含水量不同,B错误;
C、同一生物的不同器官含水量不同,C正确;
D、同一生物的不同年龄阶段体内含水量不同,D正确.
故选:B.
点评:本题的知识点是水的存在形式和功能,对于自由水与结合水比值与新陈代谢关系的理解是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

动物细胞和高等植物细胞共同具有的结构是(  )
①细胞壁  ②细胞膜  ③叶绿体 ④核糖体 ⑤液泡 ⑥内质网 ⑦中心体 ⑧高尔基体 ⑨线粒体  ⑩细胞质.
A、③④⑥⑦⑨⑩
B、②④⑥⑧⑨⑩
C、①③④⑤⑥⑧⑨
D、②③④⑥⑨⑩

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科目:高中生物 来源: 题型:

水在生物体内是一种良好的溶剂,是各种化学反应的介质,在代谢中有重要作用.下列有关水的说法正确的是(  )
A、只有成熟的植物细胞才可以通过渗透作用吸水,而动物细胞则不能
B、给黑暗中的植物浇灌含18O的水,最先出现放射性的物质是二氧化碳
C、人由30℃的环境走进10℃的环境后,排尿量会增加
D、越冬的植物体内自由水与结合水的比值上升,利于越冬

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1为一株幼苗水平放置一段时间后的生长情况,图2为用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扞插枝条后生根的情况(其中浓度为O的是对照组),下列有关说法正确的是(  )
A、图1中的幼苗在重力的影响下,c侧生长素浓度低于d侧
B、图1中的根尖、茎尖产生的生长素因极性运输导致其在根尖、茎尖的两侧分布不均匀
C、图2所示实验的对照组表明扦插枝条不受植物激素的作用时也能生根
D、图2所示实验的结果表明生长素类似物在促进枝条生根方面表现为两重性

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科目:高中生物 来源: 题型:

利用豌豆进行杂交实验,下列相关操作及其目的叙述存在错误的是(  )
A、花成熟后对母本进行去雄处理→防止自花传粉
B、去雄后进行套袋处理→避免外来花粉的干扰
C、人工授粉→进行杂交
D、授粉后继续进行套袋处理→避免外来花粉的干扰

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不能看作生命系统结构层次的是(  )
A、人的身体B、细菌和真菌
C、人工合成的病毒D、池塘

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科目:高中生物 来源: 题型:

在肥肉组织中含量最多的有机化合物是(  )
A、水B、蛋白质C、葡萄糖D、脂肪

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1是人体局部组织的模式图,请据图回答问题.

(1)图中能直接相互交换物质的体液是
 
(填标号),毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是
 
(填标号).
(2)如果该图为肝脏的局部结构模式图,当患肝炎时,则B端与A端的液体相比,明显增加的物质有
 
等.
(3)尝试构建人体肝脏内体液间O2\CO2扩散的模型(如图2所示,说明:在图形框间用实线箭头表示O2扩散方向,用虚线箭头表示CO2扩散方向;不考虑CO2进入成熟红细胞内液).
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

棉蚜体型微小,能附着于棉花植株上生活繁殖,以吸收棉花汁液为食.为了对棉蚜虫害进行检测,科研小组对某棉花田棉蚜种群数量进行了调查.统计结果见表.以下说法与调查结果不符合的是(  )
调查日期6.106.116.156.206.256.307.57.107.15
棉蚜数量0.424.7941.58261.731181.941976.962175.632171.462173.23
A、棉蚜与棉花的种间关系是寄生
B、若长期使用农药防治棉蚜,会导致棉蚜种群的抗药基因频率增大
C、调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈S型
D、调查棉蚜种群数量最好采用标志得捕法

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