A. | 间期和末期 | B. | 前期和末期 | C. | 后期和间期 | D. | 末期和前期 |
分析 有丝分裂过程:
(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;
(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;
(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;
(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:(1)染色体是在前期出现的,因此染色质转变成染色体得过程发生在前期;
(2)染色体是在末期消失的,因此染色体转变成染色质的过程发生在末期.
故选:D.
点评 本题考查有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中发生的规律性变化,明确染色体出现在前期,消失在末期,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
配子 | YR | Yr | yR | yr |
YR | 1 | 2 | ||
Yr | 3 | |||
yR | 4 | |||
yr | yyrr |
A. | 表中两对等位基因位于两对同源染色体上 | |
B. | 雌雄配子的结合是随机的,且幼苗的成活率相同 | |
C. | 1、2、3、4代表的基因型在F2中出现的概率最大的是3 | |
D. | F2中表现型不同于亲本的重组类型植株所占的比值是$\frac{5}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在细胞质基质和线粒体中进行,全过程更加复杂,需要多种酶参与 | |
B. | 其过程分三个阶段,第二阶段在线粒体基质中发生,产物是二氧化碳,需要氧气参与 | |
C. | 产物中有水生成 | |
D. | 能把有机物彻底分解,生成大量的ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 限制酶主耍从真核生物中分离纯化 | |
B. | 能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列 | |
C. | 限制酶的识别序列都是有6个核苷酸组成 | |
D. | 限制酶切割形成的DNA片段末端都是黏性末端 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 表现型有4种,比例为3:1:3:1;基因型有6种 | |
B. | 表现型有2种,比例为1:1;基因型有6种 | |
C. | 表现型有4种,比例为1:1:1:1;基因型有4种 | |
D. | 表现型有3种,比例为1:2:1;基因型有4种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 整个过程可见细胞内紫色发生“浅→深→浅”的变化 | |
B. | 撕取洋葱表皮后应立即放入适宜浓度的蔗糖溶液中 | |
C. | 质壁分离复原后没有水分子进出细胞 | |
D. | 将洋葱表皮细胞解离、漂洗、染色、制片后,显微镜下即可观察到细胞内的染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长激素、胰岛素 | B. | 甲状腺激素、性激素 | ||
C. | 胰岛素、抗利尿激素 | D. | 肾上腺素、生长激素 |
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