A. | 酶能提高反应速度是因为酶能降低反应的活化能 | |
B. | 温度过高和过低都能是酶变性失活 | |
C. | 只要条件适宜,酶在生物体外也可催化相应的化学反应 | |
D. | 绝大部分酶是在核糖体上合成的 |
分析 酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,其中大部分是蛋白质、少量是RNA.酶在降低反应的活化能方面比无机催化剂更显著,因而催化效率更高.在最适宜的温度条件下,酶的活性最高;温度偏高或偏低,酶的活性都会明显降低;在温度过高条件下酶会变性失活,而在低温条件下酶的活性降低,但不会失活.
解答 解:A、酶都是通过降低反应的活化能来提高反应速率,使得酶具有高效性,A正确;
B、温度过高条件下酶会变性失活,而在低温条件下酶的活性降低,但不会失活,B错误;
C、酶是由活细胞产生具有催化作用的有机物,但酶不一定在活细胞内起作用,如唾液淀粉酶,C正确;
D、酶绝大多数是蛋白质,少数是RNA,核糖体是合成蛋白质的场所,度绝大部分酶是在核糖体上合成的,D正确.
故选:B.
点评 本题考查酶的概念、作用机理和影响因素等相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验前应该使用健那绿染液将叶绿体染成蓝绿色 | |
B. | 通过观察可以看到叶绿体在细胞内是均匀分布的 | |
C. | 叶绿体的存在是叶片成绿色的原因 | |
D. | 因为光学显微镜下不能直接观察到线粒体,故叶肉细胞中不含有线粒体 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建南安侨光中学高二下第二次段考生物卷(解析版) 题型:选择题
如图表示某孤岛上存在捕食关系的两种生物种群个体数量变化,据图分析正确的是
A.种群①为捕食者,种群②为被捕食者
B.种群①的营养级比种群②的营养级高
C.种群②所含的能量比种群①所含的能量高
D.种群②的数量随种群①的数量减少而减少
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
装置 | A | B | C | D | E | F |
水浴温度T/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
凝乳时间/min | 不凝固 | 7.0 | 4.0 | 1.5 | 4.0 | 不凝固 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖体的成分包括蛋白质和DNA | |
B. | mRNA中决定氨基酸的密码子共有64种 | |
C. | a、b、c中最终合成的三条肽链相同 | |
D. | 图示过程碱基的配对方式为A-T、G-C |
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