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    ①、②两植株杂交得到③，将③作进一步处理，如图所示。有关分析错误的是

    A．③到④过程能提高突变频率，从而明显缩短育种年限

    B．⑤X⑥到⑧的育种过程中，遵循的主要原理是染色体变异

    C．若③的基因型为AaBbdd．则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4

    D．③到⑦过程如果出现突变和重组，将为生物进化提供原材料

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届重庆市高三上学期期中考试综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    实验小组的同学将活性良好的小麦种子在水中浸透,然后按如图装置进行实验,实验开始时X液面位置与Y液面位置调至同一水平。下表记录了实验过程中每小时的液面变化情况。请回答下列问题:

    （1）该实验的实验目的是探究________________________。装置中X液面变化值表示_________。

    （2）根据现象可以判断，实验7个小时后种子进行的呼吸方式为____________，液面不再发生变化的原因是_________。

    （3）为确保实验结果只是由实验装置中种子的生理活动引起的,需设置另一个相同装置,该装置除试管内金属网上需要放置______________的同种种子外,其他条件与上图装置相同。

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    科目：高中生物 来源：2014-2016学年江苏泰州姜堰高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是突触的结构模式图，下列叙述错误的是

    A．⑤中的液体为组织液

    B．①的排出依赖生物膜的流动性

    C．③作用于④，只能使④产生兴奋

    D．兴奋只能由②传到④而不能由④传到②

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    科目：高中生物 来源：2016届内蒙古包头市高三上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人类“21三体综合征”、“镰刀型细胞贫血症”和“哮喘病”的叙述中，正确的是

    A．都是由染色体变异引发的疾病

    B．患者父母一定患有该种遗传病

    C．可通过观察血细胞的形态来区分“镰刀型细胞贫血症”

    D．都可通过光学显微镜观察染色体形态和数目检测是否患病

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省高三上学期四调考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （5分）下列图甲中I－V表示植物细胞某些代谢过程，a-e表示相关物质．图乙是该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线，S代表有机物量．请据图回答下列问题：

    （1）a与e发生反应的场所是______．

    （2）图甲Ⅰ-Ⅴ过程中，能产生ATP的是______（用图中数字表示），在破伤风杆细胞中能进行的过程是______（用图中数字表示）．

    （3）要想使叶绿体内C3的含量快速下降，可以改变的环境条件是______．（至少答出两点）．

    （4）图乙中O-D之闻该植物叶片光合作用合成的有机物量为______（用图中字母表示）．

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省高三上学期四调考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某单基因遗传病在某地区的发病率为1％，如图为该遗传病的一个家系图，I一3为纯合子， I一l、II一6和II一7因故已不能提取相应的遗传物质。则下列判断正确的是

    A．此遗传病为伴X染色体隐性遗传病

    B．该家系中此遗传病的正常基因频率为90％

    C．II一8与该地区一个表现型正常的男性结婚后，所生男孩患该病的几率是1／22

    D．通过比较III一10与I一3或II一5的线粒体DNA序列可判断他与该家系的血缘关系

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省高三上学期四调考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    安哥拉兔的长毛与短毛是由一对等位基因控制的相对性状，大量实验表明纯种的长毛兔和短毛兔杂交，无论正交、反交，Fl雄兔均表现为长毛，雌兔均表现为短毛，F1自由交配得到的F2中，雄兔长毛：短毛＝3：1，雌兔短毛：长毛＝3：1，据此有关叙述正确的是

    A．由毛长短这对相对性状上的性别差异可知这对等位基因位于性染色体上

    B．一对长毛兔交配，子代可能出现短毛兔，且该短毛兔一定为雌兔

    C．一对短毛兔杂交出现了长毛兔，则这一对兔的后代长毛兔约占1／2

    D．安哥拉兔的毛长短这对相对性状的遗传不遵循孟德尔第一定律

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省高三上学期四调考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下有关变异的叙述，正确的是

    A．用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜，再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜

    B．基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型

    C．基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离，产生新的基因

    D．花药离体培养过程中，基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津市高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示一个酶促反应，A、B、C最可能的物质依次是

    A．蛋白酶、蛋白质、多肽

    B．麦芽糖酶、麦芽糖、葡萄糖

    C．淀粉酶、淀粉、麦芽糖

    D．脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸

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