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7.如图为某动物的基因型及其减数分裂产生的某细胞简图,已知该动物产生右图所示细胞的几率是15%,则该动物染色体上AE的交换值为(  )
A.20%B.30%C.40%D.60%

分析 精子的形成过程:精原细胞经过减数第一次分裂前的间期(染色体的复制)→初级精母细胞,初级精母细胞经过减数第一次分裂(同源染色体分离,非同源染色体自由组合)→两种次级精母细胞,次级精母细胞经过减数第二次分裂过程→精细胞,精细胞经过变形→精子.

解答 解:根据题意可知,在减数分裂过程中,初级精母细胞染色体发生了交叉互换,由于右图所示细胞的几率是15%,则aaee占30%,所以AAEE也是30%.因此,AaEe占40%,后代配子的类型分别为ae=30%+10%=40%、AE=30%+10%=40%、Ae=10%、aE=10%,故重组率=20%.
故选:A.

点评 本题结合体细胞和次级精母细胞染色体组成图,考查减数分裂及连锁交换定律,要求考生识记减数分裂不同时期的特点,理解和掌握连锁交换定律,能根据题图和题干所给的信息计算产生图示次级精母细胞的几率,选出正确的答案.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.有关减数分裂的叙述,正确的是(  )
A.从精原细胞到初级精母细胞的过程中有DNA复制、基因加倍、染色体加倍
B.精原细胞的增殖是通过有丝分裂,精原细胞通过两次减数分裂产生了精子
C.与有丝分裂相比,减数分裂特有的是现象是出现四分体
D.区分有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的主要依据是染色体数目是偶数还是奇数

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.图中①~⑤表示反射弧结构的五个部分,下列叙述不正确的是(  )
A.①能将刺激信号转化为神经兴奋B.正常机体内兴奋在②上双向传导
C.③和⑤往往包含多个突触D.切断④不影响感觉的形成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.正常情况下,同一动物体中染色体组数一定相等的细胞是(  )
A.有丝分裂各时期的细胞
B.减数分裂各时期的细胞
C.有丝分裂后期和减数第一次分裂后期的细胞
D.减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.一对表现型正常的夫妇,生了一个色盲男孩,再生一个色盲男孩或色盲女孩的概率分别是(  )
A.$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{4}$,0C.$\frac{1}{4}$,$\frac{1}{2}$D.$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下面有关生物的变异的叙述,错误的是(  )
A.基因突变不一定导致形状改变
B.多倍体育种可以实现在同地形成新的物种
C.花药离体培养形成单倍体植株的过程发生了细胞分化
D.环境条件的改变引起的变异属不遗传的变异

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.随着科学技术的发展,人们可以根据人类的需求来改造生物的性状,在许多领域取得了可喜的成果,如图是利用奶牛乳汁生产血清蛋白的图解,据图回答:
(1)在此过程中涉及的现代生物技术主要有基因工程技术、核移植技术(或细胞工程技术)胚胎移植技术.
(2)在基因工程中,我们称②为目的基因,在②进入③之前要用载体(或限制性核酸内切酶、DNA连接酶)等工具来构建基因表达载体,能实现②进入③的常用方法是显微注射.
(3)图中①一般经胰蛋白酶处理可以得到③,从③到④的过程中一般用未受精的卵细胞去核后作为受体,不用普通的体细胞,原因是卵细胞体积大易操作,且其细胞质中含有促进细胞核表现出全能性的物质.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.以下方法不能达到实验目的是(  )
A.粗提取DNA分子时可利用不同浓度的NaCl溶液去除杂质
B.利用无水乙醇、碳酸钙和二氧化硅可分离绿叶中的色素
C.采用稀释涂布平板法接种可在固体培养基上获得单个菌落
D.制备单克隆抗体时可利用选择性培养基筛选杂交瘤细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.在有丝分裂过程中,染色体数目和DNA数目相同的时期是(  )
A.间期和中期B.中期和后期C.间期、中期和后期D.后期和末期

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