A. | 高倍镜下观察到细胞质流向是逆时针的,则细胞质实际流向应是逆时针的 | |
B. | 为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞,应将装片向左下方移动,再换用高倍镜 | |
C. | 用显微镜观察植物细胞有丝分裂中期纺锤体的结构,可用平面反光镜适当降低视野亮度 | |
D. | 按正确的操作方式下降显微镜镜筒时,从左侧看粗准焦螺旋应按逆时针方向旋转 |
分析 显微镜观察的物像是放大、倒立、相反的虚像.细胞质流向是顺时针,则高倍镜下观察时依然是顺时针.光圈和反光镜是调节亮暗度的,目镜和高、低倍物镜是放大物像的.显微镜使用先用低倍镜找到物像,再换用用高倍镜观察.
解答 解:A、显微镜下观察到的是倒立的虚像,因此高倍镜下观察到细胞质的流向是逆时针的,则其实际流向还是逆时针的,A正确;
B、低倍镜视野中位于左下方的细胞,应将装片向左下方移动,再换用高倍镜,B正确;
C、用显微镜观察植物细胞有丝分裂中期纺锤体结构,可用平面反光镜适当降低视野亮度,C正确;
D、按正确的操作方式下降显微镜镜筒时,从右侧看粗准焦螺旋应按顺时针方向旋转,D错误.
故选:D.
点评 本题考查的是显微镜的使用方法,在显微镜中看到的是实物的倒像.对于玻片的移动方向,可总结规律,即与物像的位置一致.
科目:高中生物 来源:2016届四川省资阳市高三下学期第三次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图。
(1)光合作用暗反应利用光反应产生的 ,在 中将CO2转化为单糖,进而形成淀粉和蔗糖。
(2)由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率 。本实验中对照组(空白对照组)植株的CO2固定速率相对值是 。
(3)由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中 增加。由此可推测,叶片中光合产物的积累会 光合作用。
(4)一种验证上述推测的方法为:去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测 (填“遮光的”或“未遮光的”)叶片的光合产物含量和光合速率。与只去除棉铃植株的叶片相比,若检测结果是 ,则支持上述推测。
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省南京市、盐城市高三第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图示为动物某组织细胞及其所处内环境(⑤处的箭头表示血液流动的方向)。下列有关叙述正确的是( )
A.剧烈运动后,①处pH值会明显下降
B.③生活的内环境中的水可来自于③和①
C.葡萄糖由①经②到达③的过程,依靠自由扩散来完成
D.若③为胰岛B细胞,饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一条脱氧核苷酸链上相邻的碱基通过氢键相连 | |
B. | ④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸 | |
C. | 每个脱氧核糖都连接一个碱基和两个磷酸 | |
D. | ①和②相间排列,构成了DNA分子的基本骨架 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 表现型4种,比例为9:3:3:1,基因型9种 | |
B. | 表现型2种,比例为3:1,基因型3种 | |
C. | 表现型4种,比例为3:1:3:1,基因型6种 | |
D. | 表现型2种,比例为1:1,基因型3种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出 | |
B. | 所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关 | |
C. | 物质从核孔出来,需跨两层膜 | |
D. | 细胞核内行使遗传功能的结构是染色质 |
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