【题目】某同学设计了以下实验用于探究斐林试剂甲液与乙液的添加顺序（混合及分开使用）对鉴定还原糖的影响。下表是他的探究实验部分操作。请分析回答下列问题：
试管号 | 第1次加入物 | 第2次加入物 | 第3次加入物 |
1 | 2ml苹果汁 | 1ml 0.1g/ml NaOH溶液 | A |
2 | 2ml苹果汁 | 1ml 0.05g/ml CuSO4溶液 | B |
3 | 2ml苹果汁 | C | |
(1)试管中应该加入的物质是（化学成分、含量及浓度）：
A.___________________；B．___________________；C．___________________
(2)要使上述试管中的溶液发生显色反应，还必须做的处理是：___________________。
(3)若将苹果汁换成蔗糖溶液并按正确操作做上述探究实验，结果是溶液颜色呈现________。
【答案】 1ml 0.05g/ml CuSO4 1ml 0.1g/ml NaOH 1ml 0.05g/ml CuSO4+1ml 0.1g/ml NaOH 50-65℃水浴加热 （浅）蓝色
【解析】【试题分析】
本实验探究的核心问题是斐林试剂甲液和乙液的使用顺序及是否混合使用对实验结果造成的影响。从1、2、3号试管的设计中可以看出设计思想是：1号试管向组织样液中先加入甲液，后加乙液；2号试管先加乙液，后加甲液；3号试管按教材中的要求来使用。本实验的实验变量是斐林试剂甲液和乙液的加入顺序。整个实验体现了对照实验的设计思想。
（1）在实验步骤的设计中，1号试管和2号试管对照，探究斐林试剂中甲液和乙液的使用顺序对实验的影响，3号试管用的是混合后的甲液和乙液，即新的斐林试剂。因此，表格中A处加入物是1ml 0.05g/ml CuSO4；B处加入物是1ml 0.1g/ml NaOH；C处加入物是1ml 0.05g/ml CuSO4+1ml 0.1g/ml NaOH。
（2）使用斐林试剂鉴定还原糖时必须要进行水浴加热，所以要使上述试管中的溶液发生显色反应，还必须做的处理是50-65℃水浴加热。
（3）蔗糖属于非还原糖，若将苹果汁换成蔗糖溶液并按正确操作做上述探究实验，不会出现砖红色沉淀，但由于斐林试剂本身呈蓝色，所以结果是溶液颜色呈现（浅）蓝色。
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【题目】有人把细胞中表达的基因形象地分为“管家基因”和“奢侈基因”。“管家基因”在所有细胞中表达，是维持细胞基本生命活动所必需的，“奢侈基因”在特定组织细胞中表达。下列物质中属于“奢侈基因”表达产物的是
A. 肌动蛋白 B. 核糖体蛋白 C. ATP水解酶 D. 呼吸氧化酶
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【题目】科研上鉴别死细胞和活细胞常用“染色排除法”。例如：用台盼蓝染色剂染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。这种方法所利用的细胞膜的功能是( )
A. 保护细胞内部结构功能 B. 信息交流功能
C. 控制物质进出功能 D. 免疫功能
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【题目】某种蚜虫是苹果园的主要害虫。除虫菊产生的一种挥发性有机物——除虫菊酯可毒杀蚜虫。请回答：
（1）研究发现，除虫菊酯进入蚜虫体内，与神经元细胞膜上的________________________结合，导致钠离子通道关闭延迟，钠离子大量内流，使____________（填“静息”或“动作”）电位异常增强，肌肉发生痉挛，最终引发蚜虫死亡。
（2）为防治蚜虫，可在苹果园中种植除虫菊，这种治虫方法属于生物防治，与化学防治相比，该方法具有的优点是_______________________________________________。
（3）有的苹果园被蚜虫侵害，若无人工除虫，一段时间后蚜虫数量能维持相对稳定，原因是_________。
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【题目】果蝇是XY型性别决定的二倍体生物。在基因型为AaXBY果蝇产生的精子中，发现有基因组成为AaxBxB、AaXB、aXBXB的异常精子。下列相关叙述错误的是
A. 细胞分裂与精子的形成过程受基因的控制
B. AaXBXB精子的形成过程体现了生物膜的流动性
C. AaXB精子的产生是基因突变或染色体变异的结果
D. aXBXB精子的形成是减数第二次分裂异常导致的
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【题目】将小球藻细胞中的叶绿体和线粒体采用一定方法分离后，进行了如下实验：将叶绿体和线粒体分别加入甲、乙两支试管中，甲中盛有适宜浓度的NaHCO3溶液，乙中盛有适宜浓度的丙酮酸溶液，当处于充足光照且其他条件适宜的环境中，两支试管内都会产生气泡。请分析同答：
（1）提取小球藻叶绿体中色素并分离过程中，在滤纸条上扩散速度最快的色素是____，其中叶绿素主要吸收____光，其分子中含有____(填“Fe”、“Ca”“Mg”)。
（2）从小球藻细胞中分离得到叶绿体和线粒体的常用方法是 ___。
（3）甲中的气泡产生于光合作用的 ___阶段，该阶段同时产生的NADPH转移途径是____；乙中的气体可使____水溶液由蓝变绿冉变黄。
（4）若原实验在黑暗且其他条件相同的环境中进行，则甲、乙两支试管内的实验现象分别是 ___，原因是____。
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【题目】下列有关组成生物体的化学元素的说法中，不正确的是( )
A. N是构成酶必不可少的重要元素
B. Mg是叶绿体中的色素分子必不可少的组成元素
C. 由I参与组成的甲状腺激素是人体内重要的激素之一
D. P是蛋白质、ATP等多种重要有机物组成的必要元素
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【题目】Ⅰ.（1）下列关于果酒和果醋制作的叙述，不正确的是（_____）
A.制作果酒时瓶口需密闭，而制作果醋时中断通氧可能会引起醋酸菌死亡
B.在变酸的果酒表面观察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的
C.酿制果酒和果醋所需酵母菌和醋酸菌的发酵底物、条件完全相同
D.制作果酒和果醋时都应用70%的酒精对发酵瓶消毒并注意无菌操作
（2）稀释涂布平板法是微生物培养中的一种常用的接种方法。下列相关叙述错误的是（____）
A.操作中需要将菌液进行一系列的浓度梯度稀释
B.需将不同稀释浓度的菌液分别涂布到固体培养基表面
C.不同浓度的菌液均可在培养基表面形成单个的菌落
D.操作过程中对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌处理
（3）以下关于分离纤维素分解菌的实验操作错误的是（_____）
A.经选择培养后直接将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上
B.选择培养这一步可省略，但得到的纤维素分解菌会较少
C.对照组可用等量的纤维素分解菌培养液涂布到不含纤维素的培养基上
D.可通过定时测定葡萄糖产量的变化来衡量纤维素分解菌培养液中的纤维素酶的产量
Ⅱ.传统生物技术与我们的现代生活依旧非常贴近，请对下面相关实例分析作答：
（1）许多植物芳香油的提取在原理上是相同的，有同学结合玫瑰油的提取技术，设计了提取茉莉油的如下流程：
茉莉花+水→A→油水混合物→分离油层→粗提精油→加B→过滤→茉莉油，其中A表示___________过程，分离油层时常用的试剂和仪器分别是__________，B的成分是___________，向粗提精油中加入B的目的是______________________________，过滤的目的是____________________，完成后即可得到茉莉油。
（2）千百年来，腐乳由于其特殊的风味一直受到人们的喜爱。根据腐乳的如下制作过程回答问题:豆腐块→A→长满菌丝的豆腐块→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制
A过程有多种微生物参与，其中起主要作用的是______________________，腐乳之所以“闻着臭，吃着鲜”，且易于消化吸收，是因为豆腐中的成分发生了如下变化：_________________________________。
卤汤中通常含有12%的酒精，其作用除了增加风味，还有_________________________________的作用。
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【题目】基因工程技术包括一系列的分子生物学操作步骤。请回答下列问题：
（1）基因工程操作的核心步骤是____________________。
（2）限制酶、DNA连接酶和___________是基因工程的基本操作工具。其中限制酶的特点是_______________。
（3）Mullis教授因发明PCR技术获1993年诺贝尔奖，PCR技术中需要的酶是_________________，若PCR进行20轮循环，理论上可获得个____________基因片段。
（4）将目的基因导入动物受体细胞的方法是_______________。
（5）周光宇教授提出的花粉管通道法为我国的转基因抗虫棉作出重要贡献，请写出分子水平检测抗虫棉基因是否表达的方法__________________。
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