某小组对“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”作了探究实验。
Ⅰ．实验材料、用具
菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm ×2mm方格)、滴管、显微镜等。
Ⅱ．酵母菌的显微计数方法
①血球计数板：是带有微小方格的刻度玻璃片，用于在显微镜下对微生物计数。
②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。连续观察7天，并记录每天的数值。
请据此回答下列问题：
(1)根据所学知识，该探究实验的假设是：开始一段时间酵母菌呈J型增长，随着时间的推移，由于 等原因酵母菌呈S型增长。
(2)本实验没有另设置对照实验，原因是 。该实验是否需要重复实验? ，试解释原因 。
(3)请你设计表格处理实验的数据。
科目：高中生物 来源：2013届河北省高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
（7分）某学校生物兴趣小组利用酵母菌开展相关的探究实验。
(1)探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化。
①在实验中，如果血球计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是_______________。对于压在小方格界线上的酵母菌，正确的计数方法是_______________________。在计数时，按以下顺序操作________（填字母），稍待片刻，待酵 母菌细胞全部沉降到计数室底部，再将计数板放在显微镜的载物台上计数。
A．多余培养液用滤纸吸去 B．盖玻片盖放在计数室上
C．吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘
②下表是某小组记录的实验结果：
|
时间 |
第1天 |
第2天 |
第3天 |
第4天 |
第5天 |
第6天 |
第7天 |
|
酵母菌数(万个／毫升) |
32 |
127 |
762 |
824 |
819 |
821 |
820 |
从表中的数据可以得出结论：酵母菌的种群数量呈 型增长。第4天开始，酵母菌种群数量增长基本停止，根据所学的知识，推测影响酵母菌种群数量增长的环境因素有__________________(举一例)。
(2) 在上述实验的基础上，该小组继续探究某环境因素对酵母菌细胞呼吸方式的影响，得如下结果。
|
氧浓度(％) |
a |
b |
C |
d |
|
产生CO2的量(mol) |
9 |
12.5 |
15 |
30 |
|
产生酒精的量(mol) |
9 |
6.5 |
6 |
O |
据表可知：实验的自变量是________，在氧气浓度为d时，酵母菌进行________呼吸。
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科目：高中生物 来源：2013届江西省四校高二零班联考生物（理）试卷 题型：综合题
（7分）某学校生物兴趣小组利用酵母菌开展相关的探究实验。
(1)探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化。
①在实验中，如果血球计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是_______________。对于压在小方格界线上的酵母菌，正确的计数方法是_______________________。在计数时，按以下顺序操作________（填字母），稍待片刻，待酵 母菌细胞全部沉降到计数室底部，再将计数板放在显微镜的载物台上计数。
A．多余培养液用滤纸吸去 B．盖玻片盖放在计数室上
C．吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘
②下表是某小组记录的实验结果：
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时间 |
第1天 |
第2天 |
第3天 |
第4天 |
第5天 |
第6天 |
第7天 |
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酵母菌数(万个／毫升) |
32 |
127 |
762 |
824 |
819 |
821 |
820 |
从表中的数据可以得出结论：酵母菌的种群数量呈 型增长。第4天开始，酵母菌种群数量增长基本停止，根据所学的知识，推测影响酵母菌种群数量增长的环境因素有__________________(举一例)。
(2) 在上述实验的基础上，该小组继续探究某环境因素对酵母菌细胞呼吸方式的影响，得如下结果。
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氧浓度(％) |
a |
b |
C |
d |
|
产生CO2的量(mol) |
9 |
12.5 |
15 |
30 |
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产生酒精的量(mol) |
9 |
6.5 |
6 |
O |
据表可知：实验的自变量是________，在氧气浓度为d时，酵母菌进行________呼吸。
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
下面是有关酵母菌的相关实验，根据实验回答问题：
（1）某生物兴趣小组的同学在三种不同的条件下，观察酵母菌种群的生长情况。下表中的数据是在有氧情况下培养测得的酵母菌数（×l 06个／mL）：
| 培养天数 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| A | 0.8 | 5.2 | 5.6 | 4.8 | 2.0 | 0.8 | 0.4 | 0.08 |
| B | 0.8 | 1.2 | 2.0 | 2.8 | 3.2 | 3.6 | 3.2 | 3.0 |
| C | 0.8 | 0.4 | 0.1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
实验研究的三种条件如下：
条件一：无菌水10mL，加入干酵母液0.1 mL，环境温度28℃。
条件二：培养液10 mL，加入干酵母液0.l mL，环境温度28℃：
条件三：培养液10 mI，加入干酵母液0.l mL，环境温度5℃。
①三种条件对应的组别编号依次是 。
②请写出酵母菌有氧呼吸的反应式。 。
（2）将少量野生型酵母菌接种在恒定容积的液体培养基中，置于适宜的条件下培养，并在培养过程中均匀取样检测菌体浓度。现将1ml待测培养液与99mL无菌水混合配制成菌悬浮液，然后与等量的浓度为1000个／mL的红细胞悬浮液混合均匀，涂布在载玻片上，经固定染色后，在显微镜下随机选若干视野进行计数，结果如下表所示：
|
| 视野1 | 视野2 | 视野3 |
| 红细胞（个/mL） | 116 | 106 | 111 |
| 菌体数（个/mL） | 296 | 347 | 356 |
①请计算待测培养液中菌体浓度为 个/mL。
②因科研需要，须在接种后间隔相同时间均匀取样，测定培养基的pH及菌体数量（万个／mL）。结果见下表：
| 取样代号 | a | b | c | d | e | f | g | h |
| 菌体数量 | 32 | 56 | 127 | 234 | 762 | 819 | 821 | 824 |
| pH值 | 6.0 | 4.7 | 5.9 | 4.9 | 5.7 | 5.3 | 5.1 | 5.6 |
由于技术员取样时忘了标记取样的时间，无法确定先后顺序。对结果进行分析，下面有关叙述正确的有 。
A．在连续取样的时段里，菌体数量持续增加
B．如要扩大培养，可在b样时期选取菌种
C．d样时，种群密度有增大趋势
D．h样中细胞大量积累次级代谢产物
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科目：高中生物 来源： 题型：
种群研究的核心问题是种群数量的变化规律。
(1)种群最基本的数量特征是 ，决定该特征大小的主要因素是 。
(2)某生物爱好小组开展“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”的探究实验。
实验步骤：①取老师提供的培养液（含一定量的酵母菌）10ml加入到试管中，先通过显微镜观察估算出10ml培养液中酵母菌的初始数量。②连续观察7天，每天定时利用血球记数板在显微镜下对酵母菌进行三次观察记数。记数时常采用样方法（对于压在小方格界线上的酵母菌应取平均值记数）。
①设计一张表格处理实验数据
②完成上述实验后，甲乙两同学又分别做了新的探究性实验：
甲同学：按下表完成了有关实验
| 试管编号 | 培养液/mL | 无菌水/mL | 酵母菌母液/mL | 温度（℃） |
| A | 10 | —— | 0.1 | 28 |
| B | 10 | —— | 0.1 | 5 |
| C | —— | 10 | 0.1 | 28 |
请写出甲同学研究的课题名称： 。
乙同学：将10ml酵母液放在适宜温度下培养，在不同时间内等量均匀取样4次，分别测定样品中酵母菌的数量和pH值，结果如右表。表中样品的取样先后次序为 ，若第5次均匀取样时，样品中的酵母菌数量为760个/立方毫米，产生这一结果的原因是 ，造成酵母菌的出生率小于死亡率。
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
（09南昌市调研）下面是有关酵母菌的相关实验，根据实验回答问题：
（1）某生物兴趣小组的同学在三种不同的条件下，观察酵母菌种群的生长情况。下表中的数据是在有氧情况下培养测得的酵母菌数
：
实验研究的三种条件如下：
条件一：无菌水
，加入干酵母液
，环境温度28℃。
条件二：培养液，加入干酵母液，环境温度28℃。
条件三：培养液，加入干酵母液，环境温度5℃。
①三种条件对应的组别编号依次是 。（2分）
②请写出酵母菌有氧呼吸的反应式 。（2分）
（2）将少量野生型酵母菌接种在恒定容积的液体培养基中，置于适宜的条件下培养，并在培养过程中均匀取样检测菌体浓度。现将
待测培养液与
无菌水混合配制成菌悬浮液，然后与等量的浓度为
的红细胞悬浮液混合均匀，涂布在载玻片上，经固定染色后，在显微镜下随机选若干视野进行计数，结果如下表所示：
| 视野1 | 视野2 | 视野3 |
红细胞（ | 116 | 106 | 111 |
菌体数（ | 296 | 347 | 356 |
①请计算待测培养液中菌体浓度为 
。（2分）
②因科研需要，须在接种后间隔相同时间均匀取样，测定培养基的pH及菌体数量（
）。
结果见下表：由于技术员取样时忘了标记取样的时间，无法确定先后顺序。对结果进行分析，下面有关叙述有 。（2分）
取样代号 | a | b | c | d | e | f | g | h |
菌体数量 | 32 | 56 | 127 | 234 | 762 | 819 | 821 | 824 |
pH值 | 6.0 | 4.7 | 5.9 | 4.9 | 5.7 | 5.3 | 5.1 | 5.6 |
A．在连续取样的时段里，菌体数量持续增加
B．如要扩大培养，可在b样时期选取菌种
C．d样时，种群密度有增大趋势
D．h样中细胞大量积累次级代谢产物
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