A. | 表现为外负内正的静息电位,刺激后可产生兴奋 | |
B. | 表现为外负内正的静息电位,刺激后不产生兴奋 | |
C. | 表现为外正内负的静息电位.刺檄后可产生兴奋 | |
D. | 表现为外正内负的静息电位,刺激后不产生兴奋 |
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北宜昌市高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
1952年赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料,利用放射性同位素标记技术,完成了噬菌体侵染细菌的实验。下列有关实验的叙述错误的是
A.选用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,是因为噬菌体仅蛋白质分子中含有S,P几乎都存在于DNA分子中
B.用35S和32P的人工培养基培养T2噬菌体,然后,用35S和32P标记的T2噬菌体分别感染末被标记的大肠杆菌
C.用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌,实验中保温时间不能太短也不能太长,否则上清液的放射性都会较高
D.用35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌,实验中沉淀物的放射性较高的原因可能搅拌离心不充分
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
步骤 试管 | ①酚氧化酶提取液的处理 | ②加入 缓冲液 | ③加入 酚类底物 | 实验后的颜色 |
A | 不作处理 | 2ml | 2ml | 褐色 |
B | 加入蛋白酶,10分钟 | 2ml | 2ml | 无色 |
C | 加入三氯乙酸(强酸),10分钟 | 2ml | 2ml | ? |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在a、b、d点分别施加刺激,e均能产生反射活动 | |
B. | 兴奋在b、d、f处均以电信号的形式传导的 | |
C. | 刺激d处,b处检测不到电位变化,刺激b处,d处能检测到电位变化 | |
D. | 若支配图示反射活动的高级中枢被破坏,缩手反射不能完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 平板划线法容易获得单菌落和计数活菌数目 | |
B. | 土壤浸出液接种于牛肉膏蛋白胨培养基上可筛选出能分解尿素的细菌 | |
C. | 在植物组织培养生芽时,培养基通常应含较多的α-萘乙酸等生长素类调节剂 | |
D. | 在探究生物体维持pH稳定的机制实验中,用缓冲液和自来水作为对照,盐酸的浓度属于无关变量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碳在甲、乙、丙之间以含碳有机物的形式传递 | |
B. | 甲中生物X可表示利用化学能把无机物合成有机物的生产者 | |
C. | 甲、乙、丙共同组成了生物群落 | |
D. | 能量流动是伴随着物质循环而循环的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 做该动物的染色体组型分析应以甲细胞为研究材料 | |
B. | 甲和乙分别含有2个和4个染色体组,都含有8条染色单体 | |
C. | 图二中,m代表的数值是2,b-c出现的原因是着丝粒被纺锤丝拉开 | |
D. | 图二中,形成于a-b段某时期的一些小泡,在e-f时期将聚集于染色质的周围 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两种细胞未被激活时,Na+和K+不会进行跨膜运输 | |
B. | 两种细胞被激活时,膜外Na+大量内流,这个过程不需要ATP提供能量 | |
C. | 两种细胞未激活时,细胞膜外Na+和K+多于细胞膜内,电位表现为外正内负 | |
D. | 两种细胞被激活后,膜外Na+大量内流,使膜内外Na+浓度相同,维持细胞的正常代谢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体的多种物理散热方式中,辐射是非常有效的散热方式 | |
B. | 皮肤和呼吸道是主要的散热器官 | |
C. | 人体主要依靠增加脂肪的分解、氧化来产生热量 | |
D. | 人体在安静时主要由内脏、肌肉、脑等组织的代谢过程释放热量 |
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