分析 分析题图:该图为克隆动物的流程,涉及核移植和胚胎移植技术,过程X是构建重组细胞,所用的质是去核的卵母细胞的细胞质,核为体细胞的核,过程Y是动物细胞培养(早期胚胎培养),过程Z是胚胎移植,一般选择囊胚(或桑葚胚)期的细胞进行胚胎移植,据此答题.
解答 解:(1)从甲猪卵巢中获取的卵母细胞需培养到减数分裂第二次分裂中(或MⅡ中)期.
(2)X过程中,可通过电刺激使两细胞融合,其原理是细胞膜具有一定的流动性.
(3)Y过程培养时,在培养箱中通入的混合气体是95%的空气和5%的CO2,其中空气中的O2是细胞代谢必需的.CO2是维持培养液的pH.
(4)胚胎移植时需要对母猪丙进行同期发情处理,以保证其顺利代孕;生物的遗传物质主要分布在细胞核,其产下幼崽丁的遗传特性与乙猪最相近,证明高度分化的体细胞核具有全能性.
(5)为快速获得更多遗传组成相同的胚胎,可选择囊胚(或桑葚胚)期的早期胚胎使用胚胎分割技术.
故答案为:
(1)减数分裂第二次分裂中(或MⅡ中)
(2)细胞膜具有一定流动性
(3)95%的空气和5%的CO2 空气中的O2是细胞代谢必需的 维持培养液的pH
(4)同期发情 乙 细胞核
(5)囊胚(或桑葚胚) 胚胎分割
点评 本题考查了克隆动物的实验流程,意在考查考生对于该实验流程的理解和识记,知识点简单.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交 | |
B. | 用人工方法进行杂交时,无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 | |
C. | 根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 | |
D. | 自然状态下豌豆一般为纯种是因为豌豆是闭花授粉的植物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受体、限制酶、抗体都具有特异性识别作用 | |
B. | 线粒体、核糖体、染色体、质粒中都含有核糖 | |
C. | 噬菌体、乳酸菌、酵母菌中都有核糖体和DNA | |
D. | 细胞器之间都可以通过囊泡进行物质运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔发现了遗传因子并证实了其传递规律和化学本质 | |
B. | 沃森和克里克提出的DNA规则的双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数 | |
C. | 烟草花叶病毒感染烟草实验说明RNA也能做遗传物质 | |
D. | 赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素的化学本质不一定都是蛋白质 | |
B. | 高效性是激素和酶的共同特性 | |
C. | 产生酶的细胞都能产生激素 | |
D. | 激素与靶细胞结合可影响细胞的代谢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在基因工程的操作中,除了质粒,各类菌体也常常作为“分子运输车” | |
B. | 所有的动植物病毒都可以直接作为基因工程中的载体 | |
C. | 质粒是一种独立于细菌拟核DNA之外的链状DNA分子 | |
D. | 作为载体的质粒DNA分子上应有对重组DNA分子进行鉴定和选择的标记基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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