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3.根据所示技术流程,回答以下问题.

(1)从甲猪卵巢中获取的卵母细胞需培养到减数分裂第二次分裂中(或MⅡ中)期,
(2)X过程中,可通过电刺激使两细胞融合,其原理是细胞膜具有一定流动性.
(3)Y过程培养时,在培养箱中通入的混合气体是95%的空气和5%的CO2,其目的分别是空气中的O2是细胞代谢必需的、维持培养液的pH.
(4)Z过程中,需要对母猪丙进行同期发情处理,以保证其顺利代孕;其产下幼崽丁的遗传特性与乙猪最相近,证明细胞核具有全能性.
(5)为快速获得更多遗传组成相同的胚胎,可选择囊胚(或桑葚胚)期的早期胚胎使用胚胎分割技术.

分析 分析题图:该图为克隆动物的流程,涉及核移植和胚胎移植技术,过程X是构建重组细胞,所用的质是去核的卵母细胞的细胞质,核为体细胞的核,过程Y是动物细胞培养(早期胚胎培养),过程Z是胚胎移植,一般选择囊胚(或桑葚胚)期的细胞进行胚胎移植,据此答题.

解答 解:(1)从甲猪卵巢中获取的卵母细胞需培养到减数分裂第二次分裂中(或MⅡ中)期.
(2)X过程中,可通过电刺激使两细胞融合,其原理是细胞膜具有一定的流动性.
(3)Y过程培养时,在培养箱中通入的混合气体是95%的空气和5%的CO2,其中空气中的O2是细胞代谢必需的.CO2是维持培养液的pH.
(4)胚胎移植时需要对母猪丙进行同期发情处理,以保证其顺利代孕;生物的遗传物质主要分布在细胞核,其产下幼崽丁的遗传特性与乙猪最相近,证明高度分化的体细胞核具有全能性.
(5)为快速获得更多遗传组成相同的胚胎,可选择囊胚(或桑葚胚)期的早期胚胎使用胚胎分割技术.
故答案为:
(1)减数分裂第二次分裂中(或MⅡ中)
(2)细胞膜具有一定流动性
(3)95%的空气和5%的CO2 空气中的O2是细胞代谢必需的   维持培养液的pH
(4)同期发情  乙  细胞核
(5)囊胚(或桑葚胚)   胚胎分割

点评 本题考查了克隆动物的实验流程,意在考查考生对于该实验流程的理解和识记,知识点简单.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述中,正确的是(  )
A.在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交
B.用人工方法进行杂交时,无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
C.根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于生物体的组成、结构与功能的叙述中,正确的是(  )
A.受体、限制酶、抗体都具有特异性识别作用
B.线粒体、核糖体、染色体、质粒中都含有核糖
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.无菌操作是微生物接种技术的关键;传统发酵技术和微生物分离、纯化、应用过程及植物组织培养和动物细胞培养过程中,均要无菌操作.回答下列相关问题:
(1)消毒和灭菌是两个不同的概念,灭菌是指彻底杀灭微生物使其永远丧失生长繁殖的能力.消毒仅指杀死一部分对人体有害的病原菌而对被消毒的物体基本无害.下列哪些事物适用于消毒处理A.
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⑤培养皿⑥接种环⑦培养基⑧果汁   ⑨酱油⑩手术刀
A.①②③⑧⑨B.④⑤⑥⑦⑩C.①②③④⑤⑥⑧D.以上全部
(2)配制培养基时各种成分在溶化后分装前必须进行调整pH,接种前要进行高压蒸汽灭菌,在整个微生物的分离和培养中,一定要注意在无菌条件下进行.
(3)图是利用平板划线法进行大肠杆菌接种,把聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面.为达到这一目的,操作上应注意:
①每次划线前要灼烧接种环;
②冷却后从上一区划线末端开始划;
③首尾区不连接(不重叠).
(4)利用培养基不仅可以分离培养大肠杆菌,也可以进行植物组织培养.与大肠杆菌培养明显不同的是,用于组织培养的培养基中还需要加入植物激素(或生长素和细胞分裂素).
(5)有位同学在家制作泡菜时,为避免杂菌污染而向泡菜坛中加入了青霉素,结果发酵失败,原因可能是青霉素杀死了乳酸菌.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.哺乳动物受精作用发生在(  )
A.卵巢B.输卵管C.子宫D.卵泡

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8.下列关于科学家的研究过程或方法思路正确的是(  )
A.孟德尔发现了遗传因子并证实了其传递规律和化学本质
B.沃森和克里克提出的DNA规则的双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数
C.烟草花叶病毒感染烟草实验说明RNA也能做遗传物质
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.关于人体内激素和酶的叙述,错误的是(  )
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D.激素与靶细胞结合可影响细胞的代谢

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关基因工程中载体的说法,正确的是(  )
A.在基因工程的操作中,除了质粒,各类菌体也常常作为“分子运输车”
B.所有的动植物病毒都可以直接作为基因工程中的载体
C.质粒是一种独立于细菌拟核DNA之外的链状DNA分子
D.作为载体的质粒DNA分子上应有对重组DNA分子进行鉴定和选择的标记基因

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.某校一个生物兴趣小组要进行研究性学习,对生物学史上的经典实验进行验证,也是研究学习内容之一.这个小组借助某大学的实验设备,对有关DNA复制的方式进行探索,有人认为DNA是全保留复制,也有人认为是半保留复制.为了证明这假设,这个小组设计了下列实验程序,请完成实验并对结果进行预测.
(1)实验步骤:
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如果其DNA分布的位置是一半在轻带.一半在重带,则DNA的复制方式为全保留复制;如果DNA分布的位置是全部位于中带位置.,则是半保留复制.
第三步:为了进一步验证第二步的推测结果,将子一代大肠杆菌转移到含14N的培养基上再繁殖一代(Ⅱ),请分析:如果其DNA分布的位置是一半在轻带.一半在中带,则是半保留复制;如果其DNA分布的位置是$\frac{3}{4}$在轻带、$\frac{1}{4}$在重带,则是全保留复制.
有人提出:第一代(Ⅰ)的DNA用解旋酶处理后再离心,就能直接判断DNA的复制方式,如果轻带和重带各占$\frac{1}{2}$,则一定为半保留复制.
(2)你认为这位同学的说法是否正确?不正确.

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