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2.下列关于基因和染色体关系的叙述,正确的是(  )
A.染色体就是由基因和蛋白质组成的
B.基因都在染色体上,染色体是基因的载体
C.基因在染色体上呈线性排列
D.减数分裂过程中,非同源染色体自由组合,使所有非等位基因自由组合

分析 1、基因与DNA的关系:基因是有遗传效应的DNA片段.
2、基因和染色体的关系:基因在染色体上,并且在染色体上呈线性排列,染色体是基因的主要载体.
3、基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合.

解答 解:A、染色体主要由蛋白质和DNA组成,而基因是有遗传效应的DNA片段,A错误;
B、基因主要位于染色体上,染色体是基因的主要载体,B错误;
C、一条染色体含有多个基因,基因在染色体上呈线性排列,C正确;
D、减数分裂过程中,非同源染色体自由组合,使非同源染色体上的非等位基因自由组合,但同源染色体上的非等位基因不能自由组合,D错误.
故选:C.

点评 本题考查基因与DNA的关系、基因自由组合定律的实质及应用,要求考生识记基因的概念,掌握基因与DNA的关系、基因与染色体之间的关系;掌握基因自由组合定律的实质,强调两个“非”缺一不可.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.对正常绿叶的小麦纯系种子进行辐射处理.处理后将种子单独隔离种植,发现其中有两株(甲、乙)的后代分离出黄化斑叶的突变株.请回答:
(1)应用实验法判断该突变株属于可遗传变异,还是不可遗传变异,实验的基本思路一般是改变该突变株的生活环境,以观察其性状是否改变.
(2)现要研究甲、乙两株的该突变是发生在一对基因上,还是分别发生在独立遗传的两对基因上,可选甲、乙后代的该突变株进行单株杂交,统计F1的表现型及比例.若F1全为正常叶植株,请用遗传图解说明实验结果.(基因符号用A/a或B/b表示,要求写出配子)

(3)如图是正常叶有关基因中的部分碱基序列,其编码的蛋白质中部分氨基酸序列为“缬氨酸-半胱氨酸-酪氨酸-赖氨酸-天冬氨酸-甘氨酸…”,有关密码子如表.

氨基酸密码子
缬氨酸GUU、GUC、GUA、GUG
甘氨酸GGU、GGC、GGA、GGG
终止密码子UAA、UAG、UGA
若该突变株的形成是基因突变造成的,原因是由于该基因中的部分碱基序列片段1处(填“1”或“2”)的C∥G替换成了A∥T,结果导致基因表达因提早出现终止密码子,形成的蛋白质的氨基酸序列变短而出现突变株.
(4)该辐射处理过程需要用到大量的种子,原因是基因突变具有多方向性和低频性特点.若甲和乙的后代均出现3:1的分离比,该辐射处理最可能导致甲、乙中各有1(1、2或多)个基因发生突变.
(5)若将甲株的后代种植在一起,让其随机传粉,只收获正常株上所结的种子,若每株的授粉率和结籽率相同,则其中该突变类型的比例为$\frac{1}{6}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图表示某动物细胞有丝分裂时染色体数、染色单体数和核DNA分子数的数量关系,下列解释肯定不正确的是(  )
A.图中a、b、c分别代表了染色体数、染色单体数和DNA分子数
B.①只可用于表示细胞分裂的前期
C.②代表的时期,细胞中正在进行染色体的平均分配
D.③可用于表示细胞分裂完成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下对相关叙注正确的是(  )
A.醋酸菌可在无氧条件下利用乙醇产生醋酸
B.酵母菌在有氧条件下利用葡萄汁产生酒精
C.泡菜制作过程中需要一直保持无氧发酵条件
D.制作腐乳是利用毛霉等微生物直接对蛋白质等进行分解

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.果醋是以水果为主要原料,利用现代生物技术酿制成的调味品,研究表明,果醋具有多种功能.下图是以苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的果醋,分析并回答下列问题:

(1)过程甲、乙主要利用的微生物分别是酵母菌、醋酸菌,二者在结构上显著差异是酵母菌具有成形的细胞核(核膜),而醋酸菌没有此结构.
(2)微生物发酵需要适宜的温度等条件,过程甲设置的温度比过程乙低(填“高”“低”或“相等”).温度主要通过影响细胞的酶活性影响代谢,从而影响发酵.
(3)在酒精发酵旺盛时,醋酸菌不能将果汁中的糖发酵成醋酸,原因是醋酸菌的最适生长温度为30〜35℃,同时醋酸菌需要有氧环境.长时间打开盖子的果酒会变酸,其原因是醋酸菌在有氧条件下,将酒精变为醋酸.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.小麦的基因型为Aa,自交后代中的纯合体占总数的(  )
A.25%B.50%C.75%D.100%

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是DNA分子的结构模式图,据图和用所学知识回答下列问题:
(1)请用文字分别写出图中1、2、3的名称:氢键、胸腺嘧啶、一条脱氧核苷酸链的片段.
(2)在DNA双链中,任意两个不互补碱基之和恒等,并为碱基总数的50%.
(3)该图中有脱氧核苷酸4种,数字4代表的是一个完整的脱氧核苷酸.
(4)DNA分子的双螺旋结构,为复制提供了精确的模板;通过碱基互补配对,保证了复制能够准确的进行.
(5)DNA分子的复制过程是在有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期,随着染色体的复制而完成的.复制方式是半保留复制.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省白山市长白山一高高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞这一最基本生命系统共性的叙述,不正确的是( )

A.都有磷脂和蛋白质构成的细胞膜

B.都有膜包被的功能专一的细胞器

C.都以核糖体作为蛋白质合成场所

D.都在DNA分子中储存遗传信息

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省常德市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关生物学实验的叙述,正确的是( )

A.在探究温度对唾液淀粉酶活性影响的实验时,只能用碘液进行鉴定

B.利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精时,只能在中性条件下进行

C.在探究土壤微生物对淀粉的分解作用实验时,只能用斐林试剂检测

D.在探究酵母菌种群数量变化的实验中,需要设置空白对照进行比较

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