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    【题目】人类对细胞结构和功能的认识依赖于

    A．显微镜的发明和分辨率的提高

    B．人类观察能力的不断提高

    C．细胞结构的不断进化和完善

    D．细胞学说的创立

    【答案】A

    【解析】人类对细胞结构和功能的认识依赖于微镜的发明和分辨率的提高，A正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞的分裂、分化、凋亡和癌变的叙述，正确的是：（ ）

    A．细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献

    B．哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞，全能性高

    C．细胞癌变是基因突变成原癌基因的结果

    D．凋亡细胞内的基因表达都下降，酶活性减弱

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学工作者研究了钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响，结果如图所示．下列结论与结果相符的是（ ）

    A.钙或硼对花粉萌发和花粉管生长都有同样的影响
    B.适宜浓度的钙有利于花粉管生长，适宜浓度的硼有利于花粉萌发
    C.钙对花粉的萌发有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉管生长
    D.硼对花粉萌发有明显影响，同时也影响花粉管生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示信号传导的一种方法。甲表示产生信息分子X的细胞，乙是X的靶细胞。下列对应关系合理的是（ ）

    A. 甲是感受器细胞，乙是肌细胞，X使乙发生膜电位的变化

    B. 甲是下丘脑细胞，乙是垂体细胞，X促进乙分泌促激素释放激素

    C. 甲是胰岛A细胞，乙是肌细胞，X促进乙中储能物质分解

    D. 甲是甲状腺细胞，乙是肝脏细胞，X加快乙的新陈代谢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人参是多年生草本植物，喜阴凉，生长于以红松为主的针阔混交林或落叶阔叶林之下。当阳光穿过森林中的空隙时，会形成“光斑”，下图是一株生长旺盛的人参在“光斑”照射前后光合作用吸收CO2(实线)和释放O2(虚线)气体量的变化曲线，据此分析

    (1)“光斑”照射后，人参叶肉细胞有机物积累的速率______（填“增加”、“不变”或“减小”），依据是__________________________________________。

    (2)第40S后，“光斑”移开，但CO2吸收速率曲线持续到第60S才下降成水平状态，是因为_____________________。

    (3)图中区域Ⅰ为图形abcd，区域Ⅱ为图形ade，区域Ⅲ为图形def,现已知Ⅰ+Ⅱ的面积为84，则图形Ⅱ+Ⅲ的面积为 ________，该面积大小可表示________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人类某甲病(A、a)、乙病(B、b)的遗传系谱图，已知等位基因A、a位于X染色体上，个体3只携带一种致病基因。下列叙述错误的是

    A. 乙病是隐性遗传病，且基因B、b位于常染色体上

    B. 个体5的基因型是BbXAXA,产生的正常卵细胞的比例为1/6

    C. 个体7的甲病的致病基因只来自个体1

    D. 个体10同时患甲、乙两种病的概率是1/12

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞应检查它

    A．有无叶绿体 B．有无内质网 C．有无中心体 D．有无细胞壁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】区别原核细胞和真核细胞、动物细胞和植物细胞、高等植物细胞和低等植物细胞的主要依据分别是

    A．有无以核膜为界限的细胞核；有无细胞壁、液泡或叶绿体；有无叶绿体

    B．有无DNA；有无细胞壁、液泡或叶绿体；有无中心体

    C．有无以核膜为界限的细胞核；有无细胞壁、液泡或叶绿体；有无中心体

    D．有无以核膜为界限的细胞核；有无中心体；有无叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某核苷酸长链的示意图，下列相关叙述中，错误的是（ ）

    A.图中所示为脱氧核苷酸长链
    B.2为脱氧核糖
    C.4为胞嘧啶脱氧核苷酸
    D.5只能在细胞核中找到

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